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学校德育工作计划15

一、指导思想与目标

1.1.指导思想

(1)指导思想方面，学校德育工作应以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。要紧密结合国家发展战略，以社会主义核心价值观为引领，培养学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。根据《教育部关于加强中小学德育工作的意见》要求，学校德育工作应坚持以下原则：一是坚持社会主义办学方向，确保学校德育工作的正确政治方向；二是坚持德育为先，把德育融入教育教学全过程；三是坚持面向全体学生，关注每一个学生的成长需求；四是坚持实践育人，注重德育工作的实践性和实效性。

(2)具体而言，指导思想应注重以下几个方面。首先，要树立正确的德育观念，强化德育工作在学校工作中的核心地位。通过开展丰富多样的德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践等，让学生在活动中体验道德情感，培养道德行为习惯。据统计，近三年来，我校共开展了100余次德育主题活动，覆盖学生达95%以上。其次，要注重德育内容的创新性，紧跟时代步伐，关注学生的生活实际。例如，针对网络成瘾问题，我校开展了“绿色网络，健康成长”系列教育活动，引导学生正确使用网络，收到了良好的效果。此外，要强调德育工作的针对性，根据不同年级、不同年龄段学生的特点，制定相应的德育目标和内容。如针对小学生，注重培养良好的生活习惯和学习习惯；针对中学生，则着重培养他们的社会责任感和公民意识。

(3)在指导思想方面，学校德育工作还应注重以下几个方面的结合。一是与学科教学相结合，将德育元素融入各学科教学中，实现德育与智育的有机融合。例如，在语文课上，通过阅读经典文学作品，引导学生树立正确的人生观、价值观；在历史课上，通过讲述革命先烈的英雄事迹，激发学生的爱国情怀。二是与社会实践相结合，让学生在实践中锻炼意志，提升道德品质。如组织学生参加志愿服务、社区共建等活动，让他们在社会实践中学会关爱他人、奉献社会。三是与家庭教育相结合，发挥家庭教育的独特作用，形成家校共育的良好局面。通过举办家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育理念和方法，共同促进学生健康成长。总之，学校德育工作应坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2.2.工作目标

(1)工作目标方面，学校德育工作旨在全面提高学生的思想道德素质，培养具有良好品德、遵纪守法、积极向上的社会主义建设者和接班人。具体目标如下：一是强化学生的爱国主义教育，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，树立正确的国家观、民族观、文化观。二是提升学生的道德素养，使学生具备诚实守信、友善待人、尊重他人、遵守社会公德的基本道德规范。三是增强学生的法治意识，使学生了解国家法律法规，自觉遵纪守法，成为知法、守法、用法的合格公民。四是培养学生的社会责任感，引导学生关心社会、服务社会，积极参与社会实践，为社会发展贡献力量。五是提高学生的心理健康水平，关注学生心理健康，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强心理承受能力。

(2)在实现上述目标的过程中，学校德育工作将重点关注以下几个方面：一是加强德育课程建设，优化课程体系，确保德育课程的科学性、系统性和针对性。二是丰富德育活动载体，开展形式多样的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，增强德育工作的吸引力和感染力。三是强化教师德育能力建设，提高教师德育工作的专业水平和实践能力，发挥教师在德育工作中的主导作用。四是加强家校合作，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，共同促进学生全面发展。五是建立健全德育评价体系，科学评价德育工作的成效，不断改进德育工作方法。

(3)为了确保工作目标的实现，学校德育工作将采取以下措施：一是加强组织领导，成立德育工作领导小组，明确责任分工，形成工作合力。二是加大资源投入，确保德育工作的经费、设施、人员等资源得到充分保障。三是强化监督检查，定期对德育工作进行评估，及时发现和解决问题。四是创新德育工作方法，结合时代特点和学生实际，探索符合教育规律和学生成长需求的德育模式。五是加强宣传引导，营造良好的德育氛围，提高社会对德育工作的关注和支持。通过这些措施，力争在三年内，使学生的思想道德素质得到显著提高，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

3.3.工作原则

(1)工作原则方面，学校德育工作应遵循以下原则：首先，坚持德育为先，将德育工作放在学校工作的首位，确保德育工作的全面性和系统性。这意味着在教育教学活动中，德育内容要贯穿始终，无论是课堂教学还是课外活动，都要注重德育的渗透和培养。其次，坚持学生为本，尊重学生的主体地位，关注学生的个性差异，因材施教