2019-2020学年北京市西域区宣武外国语实验学校七上期中语文试卷.docxVIP

2019-2020学年北京市宣武外国语实验学校七年级（上）期中语文试卷

一、选择题（每个小题两分，共14分）

1．（2分）下列词语中没有错别字的一组是（）

A．嘹亮郎润截然不同呼朋引伴

B．烘托莅临人生鼎沸疲倦不堪

C．倜傥分歧恍然大物小心翼翼

D．静谧云霄混为一谈人迹罕至

2．（2分）选出下列加点字拼音有错的一项（）

A．酝酿（niàng）黄晕（yùn）窠巢（kē）

B．喉咙（lóng）应和（hè）确凿（záo）

C．贮蓄（chǔ）拗过去（niù）看护（kàn）

D．憔悴（qiáo）粗犷（guǎng）着落（zhuó）

3．（2分）下列成语运用正确的一句是（）

A．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。

B．面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。

C．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。

D．六十一年来，我们美丽的祖国发生了翻来覆去的变化。

4．（2分）下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的是（）

A．小草偷偷地从土里钻出来。

B．一切就像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼。

C．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

D．红的像火，粉的像霞，白的像雪。

5．（2分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）

①中国的民族乐器，浩瀚如烟海，灿烂如繁星，数不胜数。

②筝是由面板、底板、边板、筝头、筝尾、岳山、雁柱、出音孔构成的。

③你是不是对古筝有了更深的了解呢？赶紧也来探索我们中国的民族乐器吧！

④古筝音乐含蓄柔美，韵味无穷，时而浑厚深沉，时而优雅抒情，时而慷慨急促。

⑤古筝被称为“民族乐器之王”，是我国最古老的弹拨乐器之一，至今已有两千多年历史。

A．①⑤④③② B．①⑤②④③ C．⑤①②④③ D．⑤②④①③

6．（2分）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）

A．意态生动，变化自然，使人百看不厌

B．线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意

C．运用楷书字体，字字端庄，方正典雅

D．俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力

7．（2分）下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

B．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的散文集，内容侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

C．《次北固山下》的作者王湾，唐朝诗人。

D．《金色花》的作者是泰戈尔，印度作家、诗人；主要作品有《吉檀迦利》、《新月集》、《繁星》、《春水》。

二、古诗文阅读（共12分）

8．（7分）默写

（1）水何澹澹，。

（2）乡书何处达？。

（3）《论语》中体现学习和思考的辩证关系的句子。

（4），洪波涌起。

（5）夕阳西下，。

（6）自古逢秋悲寂寥，。

9．（5分）阅读下面这首诗，回答各题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（1）这首诗的作者是：

（2）诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？

（3）在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人的手法，请结合诗句内容分析拟人手法的作用。

三、名著阅读（共4分）

10．（2分）从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，写出下联。

上联：鲁智深倒拔垂杨柳

下联：

11．（1分）下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（）

A．在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。

B．过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。

C．沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。

D．唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。

12．（1分）下面哪篇文章不是出自《朝花夕拾》（）

A．《狗?猫?鼠》 B．《二十四孝图》

C．《五猖会》 D．《故乡》

四、文言文（共10分）

13．（10分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）解释下列加点词语在文中的意思。

①与友期行

②去后乃至

③相委而去