行政班子会议，校长讲话：新学期“开好局、起好步”，必须做到这6个“干.docxVIP

开学行政班子会议，校长讲话：新学期“开好局、起好步”，要做到这6个“干！

各位行政干部：

大家好！春回大地，万物复苏。在这充满希望的时节，我们迎来了2026年春季学期开学行政班子工作会议。今天，我们齐聚一堂，共同谋划新学期的发展大计，为各项工作奠定坚实基础。在此，我谨代表学校，向大家致以最诚挚的问候和新学期的美好祝愿！

2026年，是贯彻全国教育大会精神、落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的关键之年，也是“十五五”谋划之年。在这样的大背景下，我们肩负重要使命。因此，新学期开好头、谋好局至关重要。本次会议，就是要聚焦新学期的核心任务，凝聚共识，细化执行路径。

希望大家以饱满的热情和务实的态度，投入到工作中，共同推动学校的发展。

今天，我主要围绕六个“干”字，与大家共勉。

一、顾全大局，把事干好。

强化全局意识：学校是一个整体，各部门必须紧密协作。开学在即，教学部门要与后勤部门密切配合，提前做好教学设备的维护和更新工作。后勤部门要确保教室、实验室等教学场所的设施完备。同时，建立跨部门定期沟通机制，每周召开协调会议，及时解决工作中的问题。只有各部门心往一处想、劲往一处使，才能保障开学秩序井然，为新学期的教学工作奠定坚实基础。

落实政策导向：2026年是落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的关键之年。我们要深入学习全国教育大会精神，围绕教育强国建设目标，推动学校发展。在教学中，积极探索数字化教学工具的应用，提升教学效果；在课程设置上，严格按照新课标要求，优化课程结构，确保学生全面发展。

优化资源配置：资源的合理配置是学校高效运转的关键。我们要根据教学需求，动态调整师资、设备、经费等资源。合理安排教师岗位，确保每个班级都有足够且专业的教师授课；优先保障教学一线的设备需求，及时更新和维护教学设备；科学规划经费，确保资金用在刀刃上，为学校的教育教学活动提供有力支持。

二、克服困难，把事干成。

破解现实难题：师资短缺和硬件短板是当前学校面临的两大现实难题。为解决师资短缺，采取内部调配、跨学科培训、外聘兼职教师等方式。内部调配要充分考虑教师的专业背景和教学能力；跨学科培训要制定详细计划，帮助教师拓宽知识面；外聘兼职教师要严格把关，确保其具备相应资质。在硬件短板方面，利用假期完成设施修缮，如危房改造、设备更新等，逐步提升学校的硬件设施水平，为师生创造更好的学习和工作环境。

强化安全管理：安全无小事，开学前的安全隐患排查至关重要。对校园内的消防设施、食品卫生、校车安全等进行全面检查，确保不留死角。对于发现的问题，立即整改，确保开学时校园安全无隐患。同时，制定春季传染病防控预案，如流感等，加强校园卫生管理，定期对教室、食堂、宿舍等场所进行消毒通风，确保师生的健康安全。

三、锤炼本领，把事干优。

提升行政效能：行政工作是学校管理的核心，提升行政效能至关重要。推行“清单式管理”，明确各部门每周、每月的任务清单及完成标准。各部门根据任务清单制定详细工作计划，确保各项工作按时、按质完成。建立定期检查和反馈机制，每周对任务完成情况进行检查，发现问题及时整改，确保各项工作有序推进。

深化教师培养：教师是学校发展的核心力量，深化教师培养是提升教学质量的关键。启动“青蓝工程2.0”，让骨干教师带教新教师，聚焦课堂实战能力。通过师徒结对、公开课观摩、教学研讨等方式，帮助新教师快速成长。建立教师专业发展共同体，开展校本培训，定期邀请专家来校指导，提升教师的专业素养。

优化评价机制：评价机制是教师发展的指挥棒，优化评价机制至关重要。建立科学合理的教师评价体系，从教学能力、教学效果、师德师风等多个维度对教师进行评价。评价结果定期分析和反馈，根据评价结果调整教师的培训和发展计划。将评价结果与教师的绩效考核、职称评定等挂钩，激励教师不断提升自己的教学水平。

四、突破陈规，把事干新。

教学创新试点：在教育改革的浪潮中，教学创新是提升学校竞争力的关键。在部分年级试行“项目式学习”，打破传统教学模式，让学生在跨学科融合课程中提升综合素养。例如，设计“环保小卫士”项目，让学生在多学科知识融合中探索环保问题的解决方案。建立项目式学习效果评估机制，通过学生作品展示、学习成果汇报等方式衡量成效，确保教学创新落到实处。

技术赋能管理：数字化时代，技术赋能管理是提升学校管理效率的重要途径。推广数字化办公平台，如钉钉、企业微信等，减少纸质流程，提高工作效率。利用数据分析工具优化管理决策，通过对教学数据、学生数据、教师数据等的分析，及时发现问题，调整管理策略，为学校的教育教学活动提供精准支持。

探索特色发展：特色发展是学校在激烈竞争中脱颖而出的关键。结合学校实际，打造“一校一品”。例如，将劳动教育作为学校的特色项目，通过开设劳动课程、开展劳动实践活动等方式，培养学生