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- 2026-02-07 发布于湖北
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龙城初级中学2024-2025年度第二学期初二年级
物理学科3月巩固练习
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
主题一:力与生活
1.如图是小明在玩过山车时的情景,下列对此过程中小明的状况叙述,错误的是()
A.质量不变
B.运动方向改变
C.受到重力的方向始终竖直向下
D.受到的重力大小不断改变
【答案】D
【解析】
【详解】A.因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变,所以小明的质量不变,故A正确,不符合题意;
B.因为小明在做圆周运动,所以小明的运动方向时刻都在改变,故B正确,不符合题意;
C.在运动的过程中,小明受到重力的方向始终是竖直向下的,故C正确,不符合题意;
D.小明的质量不变,重力常数一定,由可知,其重力大小不会改变,故D错误,符合题意。
故选。
2.如图所示的事例是人对物体的作用力产生的作用效果,主要说明力能改变物体运动状态的是()
A.捏扁橡皮泥 B.压弯跳板
C.拉长皮筋 D.扑住足球
【答案】D
【解析】
【详解】A.用力捏橡皮泥,橡皮泥形状发生改变,主要说明力改变物体的形状,故A不符合题意;
B.跳水时,跳板被运动员在力的作用下压弯,主要说明力改变物体的形状,故B不符合题意;
C.用力拉皮筋,皮筋长度变大,形状发生改变,主要说明力改变物体的形状,故C不符合题意;
D.足球在被手接住后,由运动变为静止,主要说明力改变物体的运动状态,故D符合题意。
故选D。
3.如图所示,运动员游泳时向后划水,运动员就会向前运动,关于该现象的说法,不正确的是()
A.运动员对水施加力的同时水也对运动员施加了力
B.使运动员向前运动的力的施力物体是水
C.使运动员向前运动力的施力物体是运动员
D.此过程说明力作用是相互的
【答案】C
【解析】
【详解】AD.运动员游泳时向后划水,运动员就会向前运动,说明运动员对水施加了力,同时水也对运动员施加了力,说明力的作用是相互的,故AD正确,AD都不符合题意;
BC.使运动员向前运动的力是由水施加给运动员的,施力物体是水,故B正确,B不符合题意,C错误,C符合题意。
故选C。
4.水上蹦床是一种充气水上娱乐产品,人站在上面可以自由蹦跳,能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力。如图所示是游客蹦床的情况,下列有关说法正确的是()
A.游客在下落时受到的重力方向为垂直向下 B.游客在最低点时受到的弹力最大
C.游客在最高点时受到的弹力和重力最大 D.游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大
【答案】B
【解析】
【详解】A.重力的方向始终竖直向下,故A错误;
B.游客在最低点时蹦床的弹性形变最大,其弹力最大,故B正确;
C.游客在最高点时,由于蹦床与人不接触,此时蹦床对人没有弹力,而游客在弹跳的过程中质量不变,则重力不变,故C错误;
D.当游客从不同的高度落下时,蹦床的形变程度不同,则游客在每次接触蹦床时受到的弹力也就可能不同,故D错误。
故选B。
5.用橡皮筋、回形针、棉线、塑料盘、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是()
A.牙膏盒标的刻度值是“上小下大”
B.用不同的橡皮筋制成的测力计,它们的量程都相同
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D.塑料盘和牙膏盒不可接触
【答案】B
【解析】
【详解】A.本实验是制作橡皮筋测力计,需要利用悬挂钩码来拉伸橡皮筋标注刻度,而钩码的重力又是竖直向下,所以牙膏盒必须竖直放置,弹性限度内,橡皮筋受到的拉力越大,伸长量越大,牙膏盒标的刻度值是“上小下大”,故A正确,不符合题意;
B.橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程,所以不同橡皮筋做的测力计量程不相同,故B错误,符合题意;
C.钩码上标有质量数值,且每个钩码的质量相同,故可以用钩码拉伸皮筋标注刻度,故C正确,不符合题意;
D.为了减小摩擦对测量结果的影响,小瓶盖和牙膏盒不可接触,故D正确,不符合题意。
故选B。
6.小红想了解吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力,她仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架,绳的一端绕在手指上,在A处挂一重物时,绳对手指以及杆对掌心均有作用力,对这两个作用力方向的判断正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】分析可知,A点受到沿绳子向上的力和杆对其向右的支持力。所以手指受到的力沿绳子斜向下的;手掌心受到了水平方向对它的力,沿杆指向掌心,故AB
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