高中英语一年级衔接：非谓语动词思维建构与运用.docx

高中英语一年级衔接：非谓语动词思维建构与运用

一、教学内容分析

??从《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》审视，本课内容位于“语言知识”中的语法范畴，并深度服务于“语言能力”、“思维品质”及“学习能力”等核心素养的发展。非谓语动词（不定式、动名词、分词）是英语句法体系的枢纽性知识，其认知要求从初中的辨识与简单套用，跃升至高中的分析、综合与创造性应用。它上承简单句基本结构，下启长难句分析、文体风格鉴赏及地道表达输出，是学生突破“中式英语”思维、实现语言运用精准化和复杂化的关键阶梯。课标蕴含的“形式意义使用”三维动态语法观，要求我们将语法知识转化为探究语言规律、解决表达问题的思维