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六年级环境教育综合实践活动：探秘空气与土壤

一、教学内容分析

??本课隶属于小学高年级环境教育综合实践活动范畴，其设计根植于《中小学环境教育专题教育大纲》与《义务教育课程方案（2022年版）》中关于跨学科主题学习的理念。课程内容以“空气”与“土壤”这两种与学生生活息息相关且构成生态系统基础的环境要素为探究对象，其核心目标并非碎片化知识的灌输，而是引导学生在真实的问题情境中，建立系统的环境认知，发展科学探究能力与社会责任感。从知识技能图谱看，学生需理解空气与土壤的基本组成、功能及其面临的污染威胁，并初步掌握通过观察、调查、实验等方式收集证据的方法。这在单元知识链中起着奠基作用，为后续学习水资源保