小学三年级信息技术分层教学实践探索.pptx

3.21

小学三年级信息技术分层教学实践探索

手植绿意春满心田

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目录

01

分层教学概念解析

多元智能理论应用

多元智能理论为教学提供了新视角，在小学三年级信息技术教学中，可以根据学生不同智能优势，设计多样化教学活动，挖掘学生潜力。

最近发展区原理

最近发展区原理强调教学要走在发展前面，在信息技术教学中，要精准把握学生现有水平与潜在水平，设计有挑战性的任务来促进