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老年文娱课程讲师岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（共10题，每题1分，共10分）

1.积极老龄化的核心是健康、参与和________。

2.适合老年人的低强度文娱运动包括太极、________等。

3.老年文娱课程设计的首要原则是________。

4.与老年学员沟通应避免使用________的表述。

5.2021年国务院印发的《________》明确积极老龄化行动纲领。

6.老年学员记忆力下降，但________能力较强。

7.课程前需提醒学员告知自身________状况。

8.适合老年教学的简单乐器有葫芦丝、________等。

9.老年小组活动合适人数一般为________人。

10.课程评估核心维度包括满意度、参与度和________。

二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.老年文娱课程设计首要原则是（）

A.趣味性B.安全性C.专业性D.创新性

2.积极老龄化三支柱不包括（）

A.健康B.参与C.保障D.财富

3.适合老年合唱的曲目特点是（）

A.旋律复杂B.节奏缓慢C.歌词生僻D.高音较多

4.与老年学员沟通正确做法是（）

A.打断讲话B.用专业术语C.耐心倾听D.语速过快

5.老年大学单节课程时长一般不超过（）

A.30分钟B.45分钟C.60分钟D.90分钟

6.老年学员突发头晕第一步应（）

A.立即送医B.坐下/平躺C.喂水D.拍打背部

7.适合老年手工课程的是（）

A.复杂刺绣B.串珠编织C.金属焊接D.高空攀岩

8.积极老龄化战略实施年份是（）

A.2019年B.2020年C.2021年D.2022年

9.老年小组活动主要作用是（）

A.增加竞争B.促进社交C.提高效率D.降低成本

10.老年课程安全隐患是（）

A.场地防滑B.配备急救箱C.剧烈运动D.课前测血压

三、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.老年文娱课程类型包括（）

A.合唱B.书法C.太极D.手工E.马拉松

2.与老年学员沟通正确做法（）

A.耐心倾听B.简单语言C.及时肯定D.避免术语E.打断讲话

3.课程安全注意事项（）

A.告知健康状况B.避免剧烈运动C.场地防滑D.配急救箱E.高温上课

4.积极老龄化参与领域（）

A.文化娱乐B.志愿服务C.学习提升D.竞技体育E.高强度劳动

5.适合老年的简单乐器（）

A.葫芦丝B.钢琴C.口琴D.小提琴E.古筝

6.课程评估维度（）

A.参与度B.满意度C.技能掌握度D.安全记录E.讲师工资

7.老年合唱教学注意事项（）

A.控制时长B.避免高声C.正能量曲目D.高音为主E.频繁换曲

8.与失智老人沟通技巧（）

A.重复指令B.实物提示C.环境安静D.大声呵斥E.快速换话题

9.循序渐进原则体现（）

A.基础到复杂B.简单到熟练C.一次学多技能D.忽略差异E.快速推进

10.老年文娱活动作用（）

A.丰富精神B.促进社交C.延缓认知D.增加收入E.降低医疗支出

四、判断题（共10题，每题2分，共20分）

1.老年课程可设计剧烈运动。（）

2.积极老龄化只关注生理健康。（）

3.与老年学员沟通避免打断。（）

4.老年课程时长不超45分钟。（）

5.葫芦丝适合老年乐器教学。（）

6.失智老人不适合文娱活动。（）

7.课程评估只需看技能掌握。（）

8.老年学员需更多重复练习。（）

9.积极老龄化由卫健委单独负责。（）

10.小组活动比单人更适合老年学员。（）

五、简答题（共4题，每题5分，共20分）

1.简述老年文娱课程设计的核心原则。

2.如何与失智老年学员有效沟通？

3.课程中突发健康问题的应急处理流程。

4.积极老龄化对老年文娱课程的指导意义。

六、讨论题（共2题，每题5分，共20分）

1.结合老年学员特点，设计一门适合的书法课程。

2.讨论老年文娱课程中“趣味性”与“安全性”的平衡。

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答案部分

一、填空题答案

1.保障

2.广场舞（柔力球等合理答案）

3.安全性

4.否定性（如“你怎么又忘了”）

5.中国积极老龄化行动纲领

6.理解（经验）

7.健康

8.口琴（陶笛等合理答案）

9.5-8

10.技能掌握度（安全记录等合理答案）

二、单项选择题答案

1.B2.D3.C4.C5.B6.B7.B8.C9.B10.C

三、多项选择题答案

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.AC6.ABCD7.ABC8.ABC9.AB10.ABC

四、判断题答案

1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√

五、简答题答案

1.核心原则：①安全性（避免剧烈运动、场地防滑）；②趣味性（结合传统兴趣，如合唱、手工）；③循序渐进（从基础到复杂，重复练习）；④个性化（兼顾不同健康、学习能力）；⑤社交性（设计小组活动促进交流）。

2.沟通技巧：①保持耐心，不打