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- 2026-02-09 发布于辽宁
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第五章;链教材·夯基固本;;2.(人A必二P10练习T4改)(多选)如图,四边形ABCD是平行四边形,点P在CD上,则下列各式正确的是 ();3.(人A必二P10练习T2)当向量a,b满足______________时,|a+b|=|a|-|b|(或|b|-|a|).;;5.(人A必二P16T3改)已知e1,e2不共线,向量a=3e1-2e2,b=ke1+6e2,且a∥b,则实数k=_________.;1.向量的有关概念;2.向量的线性运算;向量运算;3.共线向量定理
向量平行(共线)的充要条件:a∥b?a=λb(b≠0).向量a(a≠0)与b共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使得__________.
4.常用结论;(3)向量三角不等式
①||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|(当且仅当a,b反向时,左边取等号;当且仅当a,b同向时,右边取等号).
②||a|-|b||≤|a-b|≤|a|+|b|(当且仅当a,b同向时,左边取等号;当且仅当a,b反向时,右边取等号).;研题型·能力养成;目标;向量有关概念的关键点:(1)向量定义的关键是方向与长度;(2)非零共线向量的关键是方向相同或相反,长度没有限制;(3)相等向量的关键是方向相同且长度相等;(4)单位向量的关键是长度都是一个单位长度;(5)零向量的关键是长度是零,规定零向量与任意向量共线.;变式1(多选)下列说法正确的是 ()
A.零向量是唯一没有方向的向量
B.零向量的长度等于0
D.若a=b,b=c,则a=c;目标;(2)已知非零向量a,b满足|a+b|=|a|-|b|,则 ()
A.|a+b|>|b| B.|a-b|<|a|
C.|a+b|>|a-b| D.(a+b)·(a-b)≥0;(1)根据两个向量的和与差,构造相应的平行四边形或三角形,再结合其他知识求解;
(2)平面几何中,如果出现平行四边形或可能构造出平行四边形或三角形的问题,那么可考虑利用向量知识来求解.
;变式2-1(人A必二P23T10(1)改)若a,b满足|a|=3,|b|=5,则|a+b|的最大值为_____,最小值为_____.;;;;2-3;;2-3;与向量的线性运算有关的参数问题,一般是构造三角形,利用向量运算的三角形法则进行加法或减法运算,然后通过相等向量或共线向量等条件列出关于参数的方程(组)求得相关参数的值.
;;目标;;(1)证明三点共线问题,可用向量共线来解决,但应注意向量共线与三点共线的区别与联系,当两向量共线且有公共点时,才能得出三点共线.
(2)向量a,b共线是指存在不全为零的实数λ1,λ2,使得λ1a+λ2b=0成立.若λ1a+λ2b=0,当且仅当λ1=λ2=0时成立,则向量a,b不共线.
;A.A,B,C三点共线 B.A,B,D三点共线
C.B,C,D三点共线 D.A,C,D三点共线;;1.下列说法正确的是 ();;;4.(2024·马鞍山三模)已知平面向量e1,e2不共线,a=(2k-1)e1+2e2,b=e1-e2,且a∥b,则k= ();配套精练;;;;;二、多项选择题
5.(2024·邯郸一调)设a,b是两个非零向量,且|a+b|<|a|+|b|,则下列结论正确的是 ()
A.|a-b|≤|a|+|b|
B.|a-b|<|a+b|
C.a,b的夹角为钝角
D.若存在实数λ使得a=λb成立,则λ为负数;;;;三、填空题
8.设向量a,b不平行,λa+b与a+2b平行,则实数λ=______.;;;;;;;;;B组滚动小练
13.(2024·常州期中)某学生社团举办数学史知识竞赛,经海选,甲、乙、丙、丁
四位同学参加最后一轮的现场决赛,角逐唯一的冠军.有四位观赛同学对冠军的预测分别如下:“甲或乙是冠军”“甲是冠军”“丁是冠军”“乙、丙两人都不是冠军”.若赛后发现,这四位同学中有且只有两位预测正确,则冠军是 ()
A.甲B.乙C.丙D.丁;;(1)求CD的值;;(2)求△BCD的面积.;谢谢观赏;第五章;链教材·夯基固本;1.(人A必二P60习题T6)在下列各组向量中,可以作为基底的是 ()
A.e1=(0,0),e2=(1,-2) B.e1=(-1,2),e2=(5,7);;3.(人A必二P33练习T2)当x=_______时,a=(2,3)与b=(x,-6)共线.;4.(人A必二P33练习T1)已知a=(3,2),b=(0,-1),则-2a+4b=______________,4a+3b=_________.;;1.平面向量基本定理
如果e1,e2是同一平面内两个不共线的向量,那么对于该平面内任一向量a,有且只有一对实数λ1
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