2026全国一轮数学（5A新考案）第8章　解析几何.pptxVIP

第八章;链教材·夯基固本;1．(人A选必一P54例1改)如图，直线l1，l2，l3的斜率分别为k1，k2，k3，则 ()

A．k1＜k2＜k3 B．k3＜k1＜k2

C．k3＜k2＜k1 D．k1＜k3＜k2;2．(人A选必一P57练习T1改)已知直线l过点(－1，2)，且与直线2x－3y＋4＝0垂直，则l的方程是 ()

A．3x＋2y－1＝0 B．3x＋2y＋7＝0

C．2x－3y＋5＝0 D．2x－3y＋8＝0;3．(人A选必一P77练习T3改)已知点A(a，2)(a＞0)到直线l：x－y＋3＝0的距离为1，则a＝ ();4．(人A选必一P72练习T3改)已知直线l经过原点，且经过直线2x－2y－1＝0与直线6x－4y＋1＝0的交点，则直线l的方程是 ()

A．4x－3y＝0 B．4x＋3y＝0

C．3x－4y＝0 D．3x＋4y＝0;5．(人A选必一P61例2改)(多选)若直线ax＋2y－6＝0与x＋(a－1)y＋a2－1＝0平行，则a的值可能是 ()

A．2 B．－1

C．－2 D．1;1．直线的倾斜角

(1)定义：当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴正向与直线l____________之间所成的角叫做直线l的倾斜角．当直线l与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为0°．

(2)范围：直线l的倾斜角的取值范围是__________．

2．斜率公式

(1)若直线l的倾斜角α≠90°，则斜率k＝_________．

(2)若P1(x1，y1)，P2(x2，y2)在直线l上且x1≠x2，则l的斜率k＝________．;3．直线方程的五种形式;4．两条直线平行与垂直的判定

(1)平行：对于两条不重合的直线l1，l2，其斜率分别为k1，k2，则有l1∥l2?_________．特别地，当直线l1，l2的斜率都不存在时，l1与l2平行．

(2)垂直：如果两条直线l1，l2的斜率都存在，设为k1，k2，则l1⊥l2?___________________．特别地，当一条直线斜率为零，另一条直线斜率不存在时，两条直线垂直．;5．三个距离公式

(1)点点距：两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)之间的距离为

|P1P2|＝_____________________．

(2)点线距：平面上任意一点P0(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离

d＝_________________．

(3)线线距：两条平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0，l2：Ax＋By＋C2＝0之间的距离d＝

____________．;6．常用结论

(1)“截距”是直线与坐标轴交点的坐标值，它可正，可负，也可以是零，而“距离”是一个非负数．

(2)对于直线A1x＋B1y＋C1＝0，A2x＋B2y＋C2＝0：“两直线平行”的充要条件是“A1B2＝A2B1且A1C2≠A2C1??；“两直线垂直”的充要条件是“A1A2＋B1B2＝0”．

;研题型·能力养成;目标;(2)在△ABC中，已知点A(5，－2)，B(7，3)，且AC边的中点M在y轴上，BC边的中点N在x轴上，则MN所在直线的方程为 ()

A．5x－2y－5＝0 B．2x－5y－5＝0

C．5x－2y＋5＝0 D．2x－5y＋5＝0;求直线方程的两种方法：(1)直接法，根据已知条件，选择适当的直线方程形式，直接写出直线的方程．(2)待定系数法：设所求直线方程的某种形式，由条件建立所求参数的方程(组)，解这个方程(组)求出参数．;变式1(1)过点(3，－4)且在两坐标轴上的截距相等的直线方程是__________________________．;(2)(多选)若直线l经过点(4，－2)，且l与坐标轴围成的三角形面积为2，则l的方程可能是 ()

A．x－y－2＝0 B．2x＋y－6＝0

C．x＋y－2＝0 D．x＋4y＋4＝0;目标;当含参数的直线方程为一般式时，若要表示出直线的斜率，不仅要考虑到斜率存在的一般情况，也要考虑到斜率不存在的特殊情况，同时还要注意x，y的系数不能同时为零这一隐含条件．

;变式2(1)若直线x＋(1＋m)y－2＝0和直线mx＋2y＋8＝0平行，则m ();(2)已知直线l1：a2x＋y－2＝0与直线l2：x－(2a＋3)y＋1＝0垂直，则a＝ ()

A．3 B．1或－3

C．－1 D．3或－1;目标;(2)若动点A，B分别在直线l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0上移动，则AB的中点M到原点的距离的最小值为 ();使用距离公式时应注意：(1)点P(x0，y0)到直线x＝a的距离d＝|x0－a|，到直线y＝b的距离d＝|y0－b|；(2)应用两平行线间