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初中历史实验教学创新：历史人物与史实探究的实验设计论文

摘要：本文以初中历史实验教学为研究对象，旨在探讨历史人物与史实探究的实验设计方法。通过对现有教学现状的分析，提出了创新实验教学的策略，以激发学生的学习兴趣，提高历史素养。本文将结合具体案例，阐述实验设计的理念、目标及其在教学中的应用。

关键词：初中历史；实验教学；历史人物；史实探究；创新设计

一、引言

（一）1.初中历史实验教学的重要性

历史教学是培养学生历史素养的重要途径。在初中阶段，历史实验教学以其独特的教学方式，能够让学生更加直观地感受历史，理解历史人物与史实之间的内在联系。历史实验教学有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和