小学道德与法治大概念统领下的教学策略研究与应用论文.docx

小学道德与法治大概念统领下的教学策略研究与应用论文

摘要：本文以小学道德与法治大概念为统领，探讨教学策略的研究与应用，旨在提高道德与法治课程的教学质量，培养学生良好的道德素养和法治意识。通过深入剖析概念内涵，列举具体教学策略，为教师提供实用的教学方法。

关键词：小学道德与法治；大概念；教学策略；研究与应用

一、概念阐述

（一）1.道德与法治大概念的内涵

道德与法治大概念是指在小学道德与法治课程中，以培养学生良好道德素养和法治意识为核心，涵盖道德观念、法律知识、社会规范等方面的基本概念。这些概念具有广泛的适应性，能够引导学生在日常生活中遵循道德规范，树立法治观念，成为具有社会责任感的公民。

2