原创力文档《尺子乐园》教学设计
学科
数学
年级
二年级
课型
新授课
单元
第三单元
课题
《尺子乐园》
课时
一课时
课标
要求
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“数与代数”领域对第二学段(1-3年级)的
要求：结合中国长度单位(尺、寸等)与测量工具的发展历史，了解数学文化的传承与演变，
感受数学与人类文明的联系，培养文化自信。通过探究“古代一现代”测量的发展，发展推理能力与综合实践能力，体会测量在生活与历史中的应用价值。
教材
分析
本节课属于“综合与实践”领域，是对“长度测量”知识的文化拓展与历史溯源。教材通过“议一议”“读一读”等环节，串联中国传统长度单位(尺、寸、里、庹、寻等)
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