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  • 2026-02-07 发布于四川
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(完整版)教师招聘结构化面试题目及答案..docx

(完整版)教师招聘结构化面试题目及答案.

1.你班上一名留守儿童长期情绪低落,成绩下滑,家长电话常年无人接听。作为班主任,你会如何系统干预?

【参考答案】

第一步,建立“安全—信任—支持”三级干预模型。

①安全层:晨检时单独约他到阳台,用“我信息”表达观察——“我注意到你最近把围巾拉得很高,遮住半张脸,我担心你是不是遇到难过的事”。不追问,只递上情绪选择卡(画有喜怒哀乐四色脸谱),让他无声指向今天的心情颜色,完成第一次情绪外化。

②信任层:连续五天每天中午给他一张“悄悄话便利贴”,我写一句肯定:“今天你把黑板擦得很干净,谢谢你让值日生轻松了。”便利贴背面画一个二维码,扫码可匿名给我留言。第六天他留言:“老师,我想妈妈。”我回:“想妈妈的时候,心会重,但重的心也能长出翅膀,我们一起找材料。”

③支持层:启动“代理家长”项目。先与校社工、镇妇联、退休教师协会签订四方协议,为他匹配“周末妈妈”——一位退休数学教师。每周六上午“周末妈妈”接他到家包饺子、批改一周作业,下午送他到县青少年宫参加免费机器人兴趣班。校内我为他申请“隐形补助”:把校内早餐奶券换成两盒高钙奶,用“多喝奶长高高”为由,避免贴标签。

④学业层:用“错题胶囊”法。把他近三次月考卷拍照上传OCR,生成专属错题本,每道错题剪成纸条塞进彩色胶囊,装入透明“幸运筒”。每天早读前摇三颗,现场讲透,再让他把正确解法录成15秒短视频发班级群,用“小老师”身份重建效能感。

⑤评估层:设计“情绪—学业双维折线图”,每周让他用平板自评情绪1—10分,我输入学业均分,自动生成折线。四周后折线呈“X”型交叉,情绪由4升到7,学业由53分升到71分,证明干预有效。

⑥家校层:我录制30秒抖音竖屏视频,展示他在机器人班获奖画面,附文字“这位宝贝的爸妈在外地,但他并不缺爱”,@他父母抖音号。三天后妈妈主动打来视频电话,哭着说看到老师像看到亲人,承诺每月至少回一次家。

⑦长效层:学期末召开“留守儿童成长圆桌”,邀请代理家长、社工、科任老师、学生本人共同拟定暑假“成长契约”:每天运动30分钟、阅读20页、与父母视频10分钟,用企业微信“圈子”打卡。我作为班主任只当“观察员”,不点赞不评论,把主动权彻底还给学生。

2.家长投诉你布置的周末实践作业“拍摄家庭感恩微视频”流于形式,加重负担,并在班级群里公开质疑。你如何在不伤害家长颜面的前提下化解冲突?

【参考答案】

①黄金四小时:看到信息后,我先私信家委主席:“请把群消息截图给我,但不要撤回去,给家长表达情绪的空间。”两小时内完成“三备”:备数据、备替代方案、备情感入口。

②数据备:导出企业微信“作业用时”统计,显示全班平均完成时长28分钟,中位数25分钟,最长的是小宇92分钟(因加了无人机特效)。把数据做成一张蓝色渐变图表,隐去学生姓名,只保留学号。

③替代方案备:设计“分层作业包”——A套餐“拍摄”、B套餐“手绘”、C套餐“口述”。C套餐只需学生用微信语音向爸妈说三句话“谢谢你今天为我做的饭”“谢谢你替我签字”“谢谢你爱我”,限时60秒,系统自动转文字上交。

④情感入口:晚上八点半,我在群里发一条“语音+文字”混合消息,先发语音,声音放低:“各位家长,您的留言我收到了,先给大家鞠个躬,再给大家一个拥抱。”文字部分只发图表和一句话:“如果您觉得28分钟仍长,请私信我学号,我给孩子换成60秒语音版。”

⑤面子修复:半小时内有17位家长私信,我全部秒回,开头统一用“谢谢您把真实感受告诉我”句式,结尾附“明早孩子到校就会收到新套餐券”。对带头质疑的浩宇妈妈,我额外发一张孩子上周在国旗下讲话的照片,配文:“浩宇在镜头前的自信,来自您深夜陪他背稿,您辛苦了。”她立刻撤回原先消息,并发玫瑰表情。

⑥后续追踪:周一班会课让学生用“匿名投票小程序”选出“最走心作业”,结果C套餐占比46%,孩子们说“原来爸妈听到我声音会脸红”。我把投票结果截屏发群,@全体成员:“谢谢家长们用包容帮我们完成教学迭代。”冲突转化为共情,家长从此成为作业设计合伙人。

3.新课改要求“教学评一体化”,但你所在学校仍以“一张卷”评定学生。请设计一个可落地的学科融合评价案例,并说明如何说服保守型同事接受。

【参考答案】

案例名称:“一碗泡面的跨学科历险”。

①任务情境:学校将举办“百年方便面史”主题展,八年级学生需以小组为单位,设计一款“健康方便面”,并用多元证据说服评委投产。

②评价维度:

知识:科学课“食物营养”、数学课“成本函数”、语文课“广告文案”、美术课“包装设计”。

能力:信息检索、协作、演讲、数据可视化。

情感:节约粮食、健康消费。

③评价工具:

a.过程性:用“石墨文档”记录每日贡献度,系统生成“协作热力图”,权重30%。

b.结果性:

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