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2025-2026学年第一学期XX市第二实验学校“爱国主义”主题德育活动总结

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。2025-2026学年第一学期，XX市第二实验学校深入贯彻落实立德树人根本任务，严格遵循《新时代爱国主义教育实施纲要》要求，以《中华人民共和国爱国主义教育法》为指引，坚持“五育并举，德育为先”的工作思路，围绕“厚植爱国情怀，培育时代新人”核心主题，结合青少年学生身心发展特点，精心策划、有序开展了一系列形式多样、内涵丰富的爱国主义主题德育活动，引导全体学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，将爱国之情、强国之志、报国之行融入成长全过程。现将本学期活动开展情况总结如下：

一、提高政治站位，周密部署活动，夯实育人基础

学校高度重视爱国主义主题德育工作，将其作为本学期德育工作的核心内容，切实扛起育人责任，确保活动有序推进、取得实效。

一是健全组织体系，明确责任分工。成立了以校长为组长、德育处主任为副组长、各年级主任及班主任为成员的主题活动领导小组，构建“校长负责—德育处主抓—班主任落实—全员参与”的四级工作网络，明确领导小组、德育处、班主任、各科教师的具体职责，做到分工明确、协同发力、层层落实。定期召开德育工作专题会议，研究部署爱国主义主题教育重点工作，加强过程督导与反馈，及时解决活动开展过程中出现的问题。

二是精准谋划方案，突出育人导向。德育处结合学校实际，紧扣爱国主义教育核心要求，广泛征求各年级、各班级意见，制定了《2025-2026学年第一学期“爱国主义”主题德育活动实施方案》，明确活动主题、活动目标、参与对象、实施步骤、活动内容及评价方式，突出思想引领，注重实践养成，确保活动内容贴合学生生活、符合时代特点，避免形式化、表面化，让爱国主义教育真正入脑入心。

三是强化宣传动员，营造浓厚氛围。通过校园宣传栏、电子屏、广播站、微信公众号、班级黑板报等多种载体，宣传爱国主义精神、爱国主义教育法核心要义、英雄模范事迹及活动动态；各班级召开“爱国主义”主题动员班会，解读活动方案，激发学生参与热情，引导全体师生充分认识开展爱国主义主题德育活动的重要意义，营造“人人讲爱国、时时践爱国、处处传爱国”的良好校园氛围。

二、丰富活动载体，深化教育内涵，增强育人实效

本学期，学校坚持“以立为本、重在建设”，遵循青少年成长规律，结合重要节日、纪念日，开展多元化、沉浸式、实践性主题活动，将爱国主义教育贯穿教育教学全过程，实现课堂教学与实践活动、知识传授与文化浸润、情感培育与规范行为的有机结合。

（一）筑牢思想根基，厚植家国情怀

聚焦爱国主义核心内涵，开展理论宣讲与主题教育活动，引导学生深刻理解爱国主义的时代意义。邀请“五老”宣讲团走进校园，围绕爱国主义教育法，从立法背景、核心要义、实践要求等方面展开解读，结合校园升国旗、爱国主题班会等实例，解答学生“如何在日常学习生活中践行爱国主义”等关切问题，为师生带来兼具理论深度与实践温度的精神洗礼。各班级定期开展“爱国主义”主题班会，通过观看爱国主义影片、诵读爱国诗词、分享爱国故事、开展爱国主题辩论等形式，让学生在交流探讨中感悟爱国精神，在潜移默化中厚植家国情怀。同时，利用每周一升旗仪式，开展“爱国主题”国旗下讲话，由师生代表分享爱国感悟、宣讲爱国故事，引导全体师生以饱满的热情践行爱国精神，珍惜来之不易的幸福生活。

（二）传承红色基因，汲取奋进力量

依托红色资源，开展沉浸式红色教育活动，引导学生铭记革命历史、缅怀革命先烈、传承红色精神。组织各年级学生开展“红色经典诵读”活动，精选《沁园春·雪》《我爱这土地》等经典篇目，通过集体诵读、个人朗诵、分组展演等形式，传承红色文化，抒发爱国情怀；举办“红色故事分享会”，鼓励学生搜集革命先烈、时代楷模的先进事迹，上台分享自己的感悟，学习他们无私奉献、忠诚爱国的崇高精神；组织学生观看《长津湖》《觉醒年代》等爱国主义影片，撰写观后感，引导学生从红色故事中汲取奋进力量，树立远大理想，立志听党话、跟党走。此外，鼓励各班级利用课余时间，走进本地爱国主义教育基地，开展实地研学活动，让学生在实地探访中感悟革命先辈的爱国情怀，增强民族自豪感和自信心。

（三）践行爱国行动，彰显青春担当

坚持知行合一，引导学生将爱国情怀转化为实际行动，在实践中践行爱国精神、彰显青春担当。开展“爱国伴我行”志愿服务活动，组织学生走进社区、敬老院、公园等场所，开展环境卫生整治、敬老助老、爱国宣传等志愿服务，培养学生的责任意识和奉献精神；举办“我心中的祖国”主题手抄报、绘画、征文比赛，鼓励学生用画笔描绘祖国大好河山，用文字抒发对祖国的热爱之情，展现新时代青少年的精神风貌；开展“爱国主题”班级文