高中英语读后续写教学中的写作能力培养与评价论文.docx

高中英语读后续写教学中的写作能力培养与评价论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写教学中写作能力的培养与评价策略。通过分析当前英语写作教学中存在的问题，提出相应的教学方法和评价体系，以帮助学生提高写作能力，为我国英语教育改革提供参考。

关键词：高中英语，读后续写，写作能力，培养，评价

一、引言

（一）1.高中英语写作教学现状

在我国高中英语教学中，写作环节一直是一个薄弱环节。许多学生在面对写作任务时，往往感到无从下手，缺乏写作思路和技巧。这主要是因为学生在写作过程中，对文章结构、语言表达和逻辑思维等方面的掌握不足。因此，如何在高中英语读后续写教学中培养学生的写作能力，成为了一个亟待解决的问题