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高中化学课堂情境创设对非智力因素培养的影响分析论文

摘要：本文通过分析高中化学课堂情境创设对非智力因素培养的影响，探讨了情境教学在培养学生兴趣、情感态度、合作意识等方面的重要作用。文章以实际教学为例，提出相应的教学策略，旨在为高中化学教师提供有益的参考。

关键词：高中化学；情境创设；非智力因素；教学策略

一、引言

（一）1.情境创设在高中化学教学中的重要性

情境创设作为一种有效的教学方法，在高中化学教学中具有举足轻重的地位。它能够激发学生的学习兴趣，使学生在生动、具体的情境中感受化学的魅力。首先，情境创设能够帮助学生将抽象的化学知识具象化，使学生在实际情境中理解化学原理，从而提高学习效果。其