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- 2026-02-07 发布于四川
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2025年统计学期末考试数据分析计算题库(假设检验解题策略试题)
一、单项选择题
1.在假设检验中,若显著性水平α=0.05,则犯第一类错误的概率是()
A.0.01
B.0.05
C.0.95
D.0.99
2.在假设检验中,若拒绝原假设H0,则意味着()
A.原假设H0一定不正确
B.原假设H0一定正确
C.原假设H0可能正确
D.原假设H0可能不正确
3.在假设检验中,以下哪个不是影响检验功效的因素?()
A.显著性水平α
B.样本量n
C.总体标准差σ
D.检验统计量的分布
4.在假设检验中,以下哪种情况下应该采用双侧检验?()
A.只关心总体参数的差值是否显著
B.只关心总体参数的差值是否为正
C.只关心总体参数的差值是否为负
D.同时关心总体参数的差值是否显著以及正负方向
5.在单样本t检验中,以下哪个不是必要的假设条件?()
A.总体服从正态分布
B.总体方差已知
C.样本随机抽取
D.样本量足够大
二、多项选择题
1.以下关于假设检验的说法,正确的是()
A.假设检验的目的是判断原假设是否成立
B.假设检验的结果是绝对的
C.假设检验中的显著性水平α表示犯第一类错误的概率
D.假设检验中的P值越小,拒绝原假设的证据越充分
2.在假设检验中,以下哪些因素会影响检验的功效?()
A.显著性水平α
B.样本量n
C.总体标准差σ
D.检验统计量的分布
3.以下哪些情况下需要使用假设检验?()
A.比较两个独立样本的平均值是否有显著差异
B.检验一个样本的平均值是否等于某个特定值
C.检验两个相关样本的平均值是否有显著差异
D.检验一个样本的方差是否等于某个特定值
4.在单样本t检验中,以下哪些情况需要使用t检验?()
A.总体方差已知
B.总体方差未知
C.样本量较小
D.样本量较大
5.以下关于假设检验中的P值,正确的是()
A.P值是指在原假设成立的前提下,检验统计量取值大于等于观察值的概率
B.P值越小,拒绝原假设的证据越充分
C.P值越大,接受原假设的证据越充分
D.P值与显著性水平α有关
三、计算题
1.某企业生产的产品长度服从正态分布,已知平均长度为10cm,标准差为1cm。现从生产线上随机抽取50个产品,测得平均长度为10.2cm。在显著性水平α=0.05下,检验生产线上产品的平均长度是否有显著变化。
2.某医院为了研究两种药物对某病种的治疗效果,将100名患者随机分为两组,每组50人。其中一组使用药物A,另一组使用药物B。经过一段时间治疗后,两组患者的治愈率分别为60%和70%。在显著性水平α=0.05下,检验两种药物的治疗效果是否有显著差异。
3.某高校对入学新生进行数学成绩测试,已知新生数学成绩服从正态分布,平均分为60分,标准差为10分。现从某班级随机抽取30名新生,测得平均分为65分。在显著性水平α=0.05下,检验该班级新生的数学成绩是否显著高于全校平均水平。
4.某公司对两种不同工艺生产的产品进行比较,从两种工艺中各随机抽取50个产品,测得两种工艺产品的平均寿命分别为1000小时和1200小时。已知两种工艺产品的寿命均服从正态分布,且方差相等。在显著性水平α=0.05下,检验两种工艺生产的产品寿命是否有显著差异。
5.某研究小组为了研究两种减肥方法的减肥效果,将100名肥胖者随机分为两组,每组50人。其中一组采用运动减肥法,另一组采用饮食减肥法。经过一段时间后,两组的体重下降幅度分别为5kg和7kg。在显著性水平α=0.05下,检验两种减肥方法的减肥效果是否有显著差异。
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