2026陕西西安航空职业技术学院高层次及高技能人才招聘34人备考题库附参考答案详解（预热题）.docxVIP

2026陕西西安航空职业技术学院高层次及高技能人才招聘34人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、除了科技事业的快速发展，以下社会事业中，我国取得成绩最大的是（）。

A.教育事业发展

B.文化事业传播

C.卫生事业保障

D.体育事业突破

【答案】：C

【解析】在社会事业中，教育事业是国家发展的基石，具有根本性、先导性、全局性的作用。我国一直高度重视教育事业发展，持续加大教育投入，不断推进教育改革，在普及义务教育、提升高等教育质量、加强职业教育和继续教育等方面取得了举世瞩目的成就。从义务教育阶段的全面普及，到高等教育进入普及化阶段，我国培养了大量高素质人才，为经济社会发展提供了坚实的智力支撑和人才保障。文化事业传播虽也取得显著进步，但主要侧重于文化的传承、交流与发展，提升国家文化软实力和民族凝聚力，在提升国民整体素质和推动社会进步方面的基础性作用相对教育事业稍弱。卫生事业保障关乎人民群众的生命健康，我国在医疗卫生体系建设、医疗保障制度完善等方面取得很大进展，但它主要聚焦于人民健康保障领域。体育事业突破能够增强国民体质、激发民族精神，我国在体育赛事成绩、全民健身推广等方面有不错成绩，但在对国家整体发展和国民素质提升的全面性和基础性影响上，不及教育事业。所以我国在社会事业中取得成绩最大的是教育事业发展。

2、调查报告的特点是（）。

A.具有明确的针对性

B.作者广泛性

C.具有法定的权威性和执行性

D.根据调查研究成果写成的用于揭示事物真相与规律的报告

【答案】：A

【解析】调查报告是根据调查研究成果写成的用于揭示事物真相与规律的报告，它需要针对特定的问题或现象进行调查，因此具有明确的针对性。而调查报告通常是由专业的调查人员或相关机构撰写，并非作者具有广泛性。同时，调查报告没有法定的权威性和执行性，它主要是提供信息和分析供决策者参考等。所以该题答案特点描述正确的是具有明确的针对性以及是根据调查研究成果写成的用于揭示事物真相与规律的报告。

3、我国古代杰出科学家沈括和郭守敬在（）领域作出了卓越贡献。

A.天文和历法

B.数学和水利

C.天文和数学

D.历法和数学

【答案】：A

【解析】沈括是北宋时期的科学家，他所著的《梦溪笔谈》内容丰富，包含了对天文、历法等多方面的研究成果。他在天文学上改进了浑仪、浮漏和影表等天文仪器；在历法方面，提出了十二气历，以节气定月，为农业生产服务。郭守敬是元朝著名的天文学家、数学家、水利工程专家，他编制了《授时历》，测定一年为365.2425天，与现行公历基本相同，但比现行公历的颁布早约三百年。他还研制和改进了简仪、高表等十二种新仪器用于天文观测。由此可见，沈括和郭守敬在天文和历法领域做出了卓越贡献。而题干中并未体现他们在数学和水利领域有特别突出、可与天文历法相提并论的贡献。所以答案应选天文和历法相关内容。

4、在技术市场里，技术的流通体现为技术贸易，其中最为典型的形式是（）。

A.技术转让

B.技术咨询

C.技术交流

D.技术鉴定

【答案】：A

【解析】技术市场中，技术贸易是技术流通的表现形式。技术转让是指技术供应方通过某种方式把某项技术及相关权利让与技术接受方的行为，它直接实现了技术在不同主体之间的转移，是技术贸易最典型的形式。技术咨询主要是咨询方为委托方就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告等，侧重于提供专业的意见和建议，并非技术流通的典型交易形式。技术交流是相关主体之间进行技术信息、经验等的分享和沟通，目的是促进技术的发展和相互了解，不涉及技术的实质性买卖交易。技术鉴定是对技术成果的性能、水平、应用前景等进行评估和鉴定，为技术成果的质量和价值提供判断依据，也不是技术贸易的核心形式。所以技术贸易最典型的形式是技术转让。

5、行政决策审批控制系统指的是对行政决策和执行情况进行（），由位于行政决策中枢系统之上或之外的有权机构依法实施有效审批控制的组织体系。

A.管理

B.审核

C.监控

D.监察

【答案】：C

【解析】该题是在考查行政决策审批控制系统的定义。行政决策审批控制系统要对行政决策和执行情况进行相关操作，由有权机构依法进行有效审批控制。“管理”侧重于对事务的统筹、安排和协调，并非该系统的核心功能；“审核”主要是对相关内容进行审查核对，但没有体现出对整个决策和执行过程的动态把控；“监察”通常侧重于监督检查违法违纪行为等，范围相对较窄；而“监控”既包含了对行政决策和执行情况的监督，又有实时把控、及时发现问题的意思，能够准确体现该系统对行政决策和执行情况进行监督和控制的特点。所以正确答案应选能体现对行政决策和执行情况监督把控的“监控”。

6、个人与社会的关系最根本的是（）之间的关系。

A.个人利益与社会利益

B.个人需要与