《重性精神疾病社区规范化管理》培训教学设计.docx

《重性精神疾病社区规范化管理》培训教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计的制定严格遵循《社区卫生服务人员培训大纲》《社区卫生服务人员职业技能标准》相关要求，深度契合《社区卫生服务人员职业素养与专业技能课程标准》核心内容。知识与技能维度，课程核心概念聚焦重性精神疾病的识别、诊断、治疗及康复管理，关键技能包括规范病史采集、系统精神检查、合理药物处方开具及科学社区康复指导；认知水平要求学习者达到“了解”疾病定义与常见类型、“理解”诊断流程与治疗方法、“应用”知识分析案例并开展诊断处方、“综合”制定社区康复管理策略的层级。过程与方法维度，倡导以案例教学、情景模拟为核心，通过小组讨论