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2025-2026学年第一学期初三年级（19）班班主任班级管理工作总结：纪律建设与学风培育

2025-2026学年第一学期，初三年级作为学生初中阶段的冲刺关键期，纪律是保障，学风是核心。初三年级（19）班学生正面临中考升学的巨大压力，同时处于青春期心理波动较大的阶段，部分学生出现纪律松懈、学习动力不足、态度浮躁等问题，严重影响班级整体发展和学生个人成长。作为本班班主任，我始终坚持“严管厚爱、因材施教、标本兼治”的管理理念，将纪律建设与学风培育作为班级管理的两大核心任务，两手抓、两手硬，通过完善制度、强化引导、精准施策、多元激励，着力营造“纪律严明、学风浓厚、积极向上、奋勇争先”的班级氛围，助