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四年级数学应用题题库汇编

一、前言

四年级的数学学习，是孩子们从具体运算向更复杂的抽象逻辑过渡的关键时期。应用题作为数学知识与实际生活联系的桥梁，不仅能帮助学生巩固所学的计算技能，更能培养其分析问题、解决问题的能力，以及逻辑思维和空间想象能力。本汇编旨在为四年级学生提供一份系统、全面且贴近生活的应用题练习材料，助力孩子们在数学学习的道路上稳步前行。题库内容严格遵循四年级数学教学大纲要求，题型丰富，难度梯度合理，希望能成为学生学习的良伴，教师教学的助手，家长辅导的参考。

二、典型应用题分类解析与练习

（一）乘除法基础应用

解题关键：理解乘法是“求几个相同加数的和的简便运算”，除法是“已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算”。明确“每份数”、“份数”与“总数”之间的关系。

1.例题1：学校图书馆买来一批新书，每摞有8本，共买来6摞。图书馆一共买来多少本新书？

*分析与解答：每摞8本是“每份数”，6摞是“份数”，求“总数”用乘法。

*8×6=48(本)

*答：图书馆一共买来48本新书。

2.例题2：把72块糖果平均分给9个小朋友，每个小朋友能分到几块？

*分析与解答：72块是“总数”，9个小朋友是“份数”，求“每份数”用除法。

*72÷9=8(块)

*答：每个小朋友能分到8块。

3.练习：

*（1）果园里有苹果树5行，每行有7棵。果园里一共有多少棵苹果树？

*（2）妈妈买了40个鸡蛋，每盒装6个，最多可以装满几盒？还剩几个？

*（3）三年级有4个班，每个班选出8名同学参加跳绳比赛。参加跳绳比赛的一共有多少名同学？

（二）归一与归总问题

解题关键：

*归一问题：先求出“单一量”（如单位时间的工作量、单位物品的价格、单位面积的产量等），再以单一量为标准，求出所要求的数量。

*归总问题：先求出“总数量”（如总路程、总产量、工作总量等），再根据其他条件求出结果。

1.例题1（归一）：小明买3支铅笔用了6元钱，照这样计算，买5支同样的铅笔需要多少钱？

*分析与解答：先求单一量，即1支铅笔多少钱。

*1支铅笔的价钱：6÷3=2(元)

*5支铅笔的价钱：2×5=10(元)

*答：买5支同样的铅笔需要10元钱。

2.例题2（归总）：一批货物，每辆车运5箱，需要6辆车才能一次运完。如果每辆车运3箱，需要几辆车才能一次运完？

*分析与解答：先求总数量，即这批货物一共有多少箱。

*货物总箱数：5×6=30(箱)

*需要车的辆数：30÷3=10(辆)

*答：需要10辆车才能一次运完。

3.练习：

*（1）一个工人3小时加工了18个零件，照这样计算，他8小时可以加工多少个零件？

*（2）同学们参加植树活动，原计划每人种4棵树，需要25人。如果每人种5棵树，需要多少人？

*（3）一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，5小时到达。如果要4小时到达，平均每小时需要行多少千米？

（三）倍数问题

解题关键：理解“倍”的含义，已知一个数，求它的几倍是多少用乘法；已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法；求一个数是另一个数的几倍用除法。

1.例题1：果园里有苹果树24棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？

*分析与解答：求一个数的几倍是多少，用乘法。

*梨树的棵数：24×3=72(棵)

*一共的棵数：24+72=96(棵)或24×(3+1)=96(棵)

*答：梨树有72棵，苹果树和梨树一共有96棵。

2.例题2：学校体育室有篮球45个，是足球个数的5倍。足球有多少个？

*分析与解答：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法。

*足球的个数：45÷5=9(个)

*答：足球有9个。

3.练习：

*（1）小红有故事书8本，小明的故事书本数是小红的4倍。小明比小红多多少本故事书？

*（2）饲养场养了白兔28只，养的黑兔比白兔少7只，养的灰兔的只数是黑兔的2倍。养了灰兔多少只？

*（3）一件上衣的价钱是一条裤子的3倍，一条裤子48元，买这样一套衣服需要多少钱？

（四）周长与面积相关应用题

解题关键：熟练掌握长方形和正方形的周长与面积计算公式，并能结合实际情境灵活运用。

*长方形周长=(长+宽)×2

*正方形周长=边长×4

*长方形面积=长×宽

*正方形面积=边长×边长

1.例题1：一个长方形的操场，长是80米，宽是50米。小明沿着操场跑了两圈，