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小学科学竞赛：校园周边生态环境考察与竞赛实验探究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学竞赛中，校园周边生态环境考察与竞赛实验探究的有效结合。通过分析当前小学科学教育中存在的实际问题，提出利用校园周边生态环境资源进行科学竞赛实验探究的创新模式，以提升学生的科学素养和实践能力。研究表明，这种模式不仅能激发学生的科学兴趣，还能培养其观察、分析和解决问题的能力，对推进小学科学教育改革具有重要意义。

**关键词**：小学科学竞赛；生态环境考察；实验探究；科学素养；实践能力

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##一、问题的提出

###（一）小学科学教育现状与问题

1.**教学内容与实际脱节**

当前小学科学教材内容多以理论