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小学植物病虫害防治知识普及与校园环境美化研究论文

**摘要**

小学阶段是学生认知世界、塑造品格的关键期，将植物病虫害防治知识普及与校园环境美化相结合，既能让学生在实践中掌握自然科学知识，又能通过劳动参与培养责任意识与审美能力。本研究立足小学教育场景，探讨病虫害防治知识普及的内涵、路径及其与环境美化的协同育人价值，旨在构建“认知-实践-美化”一体化的校园生态教育模式，为小学劳动教育与科学教育融合提供实践参考。

**关键词**：小学教育；植物病虫害防治；知识普及；校园环境美化；劳动教育

一、概念阐述

（一）小学植物病虫害防治知识普及的内涵

1.**知识普及是生命教育的启蒙，而非机械的知识灌输*