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高中物理课堂探究式学习对学生科学精神培养研究论文

**摘要**：本文探讨了高中物理课堂中探究式学习对学生科学精神培养的重要作用。通过对探究式学习的概念及其在物理教学中的应用进行阐述，分析其在激发学生探究兴趣、培养科学思维和提升实践能力方面的具体表现，旨在为高中物理教学提供新的思路和方法，促进学生科学精神的全面发展。

**关键词**：高中物理；探究式学习；科学精神；教学应用

一、概念阐述

（一）探究式学习的内涵与特征

1.**探究式学习的定义**：探究式学习是一种以学生为中心，通过自主探究、合作讨论等方式，引导学生主动发现问题、分析问题和解决问题的教学方式。它强调学生的主体地位，注重培养学生的