人教版八年级数学下册二次根式的定义.pptxVIP

二次根式的意义;知识点;∴a100＋b100＋c3＝(－1)100＋1100＋23＝10.

二次根式的非负性在求字母值中的应用

1．一般地，我们把形如(a≥0)的式子叫做二次根式，“”称为二次根号．

A．－15 B．15

(1)二次根式从形式上界定，必须含有________；

2．下列各式中不是二次根式的是()

9．若＋＋1在实数范围内有意义，则x满足的条件是()

A．－15 B．15

11．若实数m，n满足等式|m－2|＋＝0，且m，n恰好是等腰△ABC的两条边的长，则△ABC的周长是()

A．5个 B．4个

5．二次根式从意义上说是a的____________，根据算术平方根的意义可知，只有________才有算术平方根，所以二次根式有意义的条件就是________．

4．若是二次根式，则x，y的取值范围分别为()

D．x，y都为任意实数

A．x≥0，y≥0

9．若＋＋1在实数范围内有意义，则x满足的条件是()

C．x＝ D．x≠

A．x＞3 B．x＜3

13．若|3x－2y－1|＋＝0，则x，y的值为()

二次根式的“双重”非负性

2020－x－y≥0

∴x＋y＝2020.

当x＝1时，可得y＜.;3．下列式子：

① ；② ；③ ；④，

其中二次根式的个数有()

A．1个 B．2个

C．3个 D．4个;4．若是二次根式，则x，y的取值范围分别为()

A．x≥0，y≥0

B．x≥0，y为任意实数

C．x为任意实数，y≥0

D．x，y都为任意实数;知识点;6．使有意义的x的取值范围是()

A．x＞3 B．x＜3

C．x≥3 D．x≠3;7．若式子意义，则实数m的取值范围是()

A．m－2 B．m－2且m≠1

C．m≥－2 D．m≥－2且m≠1;8．使式子＋有意义的整数x

有()

A．5个 B．4个

C．3个 D．2个;9．若＋＋1在实数范围内有意义，则x满足的条件是()

A．x≥ B．x≤

C．x＝ D．x≠;二次根式的“双重”非负性;11．若实数m，n满足等式|m－2|＋＝0，且m，n恰好是等腰△ABC的两条边的长，则△ABC的周长是()

A．12 B．10

C．8 D．6;12．已知y＝＋－3，则2xy的值为()

A．－15 B．15

C．－ D.;∴x＋y＝2020.

整体思想在二次根式中的应用

② ；

2．下列各式中不是二次根式的是()

∴当a为腰，b为底时，2，2，4不能组成三角形；

11．若实数m，n满足等式|m－2|＋＝0，且m，n恰好是等腰△ABC的两条边的长，则△ABC的周长是()

∴a100＋b100＋c3＝(－1)100＋1100＋23＝10.

二次根式的“双重”非负性

整体思想在二次根式中的应用

11．若实数m，n满足等式|m－2|＋＝0，且m，n恰好是等腰△ABC的两条边的长，则△ABC的周长是()

4．若是二次根式，则x，y的取值范围分别为()

17．已知m满足 ,

解：由已知可得a＋1＝0，b－1＝0，c－2＝0，

9．若＋＋1在实数范围内有意义，则x满足的条件是()

3x＋2y＋1＋2m=0

A．x＞3 B．x＜3

C．x≥3 D．x≠3

二次根式有意义的条件在求最值中的应用

A．x＞3 B．x＜3

1．一般地，我们把形如(a≥0)的式子叫做二次根式，“”称为二次根号．

∴x＋y＝2020.

∵三角形三边长需满足三角形的三边关系，;题型;2．下列各式中不是二次根式的是()

9．若＋＋1在实数范围内有意义，则x满足的条件是()

14．当x为何值时， ＋5的值