一元一次不等式组概念与解法.pptx

9.3一元一次不等式组;本节任务：

1、理解一元一次不等式组及其解。

2、理解掌握解一元一次不等式组的步骤。

3、用一元一次不等式组解决实际问题。;问题：现有两根木条a和b，a长10cm，b长3cm.如果要再找一根木条c，用这三根木条钉成一个三角形木框，那么对木条c的长度有什么要求？

分析：三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。

结果：可以发现，当木条a和b的长度确定后，木条c太长或太短，都不能与a和b一起钉成三角形。

设木条c长xcm，则x必须同时满足不等式

x10+3和x10-3;一、一元一次不等式组的概念

类似于方程组，一般地，关于同一未知数

的几个一元一次不等式合在一起，就组成一个

一元一次不等式组。;x10+3①;由数轴图可得：这两个不等式的

公共部分为;;;;;;;2x-1≥x+1①;例6、解不等式组：;;二、解一元一次不等式组的一般步骤：;(1)解下列不等式组：

;例8.解不等式：;解法一：;解法二：;练一练;例9.解不等式组：;解：;例10解不等式组：;解不等式①得：;三、用一元一次不等式组解决实际问题

例9、3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务。每个小组原先每天生产多少件产品？

分析：此处要明确有哪些不等关系。“不能完成任务”是指：按照原先的速度，10天的产品数量小于500。“提前完成任务”是指：提高生产速度后，10的产品数量大于500.;解：设每个小组原先每天生产x件产品。;练一练;四、小结;五、作业：