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妹妹的红舞鞋课外阅读竞赛试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

小妹自幼失恃，与后母和两个姐姐一同生活。后母待她刻薄，姐姐们对她冷嘲热讽，唯一给她温暖的是年迈的奶奶。奶奶去世后，小妹的生活更加艰难。然而，小妹心地善良，勤快懂事，每日不仅做不完的家务，还要照顾年迈的奶奶（或：伺候后母和姐姐们）。尽管生活困苦，她从未抱怨，脸上总是带着微笑。

在一个偶然的机会，小妹在河边发现了一只受伤的小鸟。她小心翼翼地为大鸟包扎了伤口，并用带来的食物喂养它。不久，大鸟康复并飞走了，临走前，它衔来一双闪闪发光的红舞鞋，交给小妹，告诉她这是仙女赠予的礼物，可以穿着它去参加王子的舞会。

小妹既兴奋又紧张。她穿着红舞鞋去参加了王子举办的盛大舞会。她的舞姿轻盈优美，赢得了所有人的赞叹，尤其是王子的目光。他们共舞直到深夜，彼此间产生了深深的爱意。然而，快乐的时光总是短暂的。当小妹准备离开时，她无意中踩破了其中一只红舞鞋。她匆忙跑回家，却发现鞋子消失在了壁炉的灰烬中。

王子被深深吸引，决心找到这只鞋子的主人。他走遍了整个王国，询问每一个女人。当王子的仆人找到小妹，并让她试穿那只鞋时，奇迹发生了！鞋子完美地合拢在她的脚上，没有一丝缝隙。王子的仆人不得不承认，这就是那只神奇的鞋子。王子最终找到了小妹，并向她求婚。尽管后母和姐姐们百般阻挠，但王子的真爱和鞋子的神奇力量最终帮助小妹获得了幸福。

二、题目

1.根据文意，简要概括小妹在失恃后所面临的生活困境。

2.文中描写了小妹哪几个方面的品质？请结合具体事例说明。

3.“红舞鞋”在故事中扮演了怎样的角色？它仅仅是漂亮的鞋子吗？

4.小妹在舞会上为什么“无意中踩破了其中一只红舞鞋”？这一情节设置有什么作用？

5.王子寻找穿红舞鞋姑娘的过程体现了什么？他对鞋子而非其他物品的关注，又说明了什么？

6.故事的结局“王子的真爱和鞋子的神奇力量最终帮助小妹获得了幸福”，你如何理解这里的“神奇力量”？它仅仅指鞋子本身吗？

7.如果让你续写这个故事，在小妹嫁给王子之后，她会如何生活？她会忘记过去吗？请发挥想象，写一个简短的片段。

试卷答案

1.小妹在失恃后，不仅要承担繁重的家务，还要遭受后母的虐待和姐姐们的冷嘲热讽，生活十分艰难困苦，甚至失去照顾年迈奶奶的机会。

*解析思路：题干要求概括生活困境，需要从文中提取关于小妹在后母家生活状态的描述，如家务繁重、受虐待、被嘲笑等关键信息进行归纳。

2.小妹的品质有善良、勤劳、懂事、乐观。例如，她收留并照顾受伤的小鸟体现了善良；她努力做家务照顾奶奶（或伺候后母和姐姐）体现了勤劳和懂事；尽管生活艰难，她脸上总是带着微笑，体现了乐观。

*解析思路：题干要求结合事例说明品质，需先从文中找出描写小妹性格的词语（如善良、勤劳等），然后找到对应的文中事例（如照顾小鸟、做家务）作为证据来支撑。

3.“红舞鞋”是故事的关键线索物品，连接了小妹与王子的相遇。它不仅是一双漂亮的鞋子，更象征着小妹的善良、美丽（通过舞姿展现）以及仙女对她的关爱和命运的改变，是真爱和纯洁品格的载体。

*解析思路：分析“红舞鞋”的作用，首先要看到它串联情节（参加舞会）的作用。其次，要思考它超越了物品本身的意义，可能象征小妹的美好品质、仙女的祝福、甚至是真爱或命运的象征，需要结合故事主题来理解。

4.小妹踩破鞋子可能是慌乱中起身或离开时不小心造成的。这一情节设置的作用是：①制造悬念，引出用鞋子寻找主人的方法；②增加故事的戏剧性，让王子的寻找过程更具挑战性；③通过鞋子的神奇（能唯一合拢在小妹脚上），进一步印证鞋子的重要性，突出小妹的身份。

*解析思路：分析原因需结合情境（匆忙离开）。分析作用要从情节推进（引出寻找方法）、结构（增加戏剧性）、人物（突出小妹）和主题（体现鞋子神奇）等多个角度思考。

5.王子寻找的过程体现了他对寻找意中伴侣的执着和决心。他对鞋子而非其他物品的关注，说明鞋子是区分真伪、确认身份的、具有魔力的信物，暗示了鞋子与穿它的人之间存在着某种神秘的联系，也反衬出鞋子所代表的那个女孩（小妹）的独特和珍贵。

*解析思路：分析寻找过程体现的意义，主要是王子的动机（寻找真爱）。分析他关注鞋子而非其他物品的原因，要从鞋子的特殊性（神奇、唯一合拢）以及它所代表的“主人”的独特性（善良、纯洁）来解释。

6.这里的“神奇力量”不仅仅指鞋子本身。它更主要是指鞋子所象征的善良、纯真、不屈以及最终被真爱感动的力量。是小妹的美好品质通过鞋子这个媒介得以展现和实现命运转折的力量，也是王子的真爱战胜一切阻碍的力量。

*解析思路：