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考研心理学统考心理学专业基础综合（幼儿心理发展）试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填入括号内，每小题1分，共10分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿在10-17岁左右进入的阶段主要是

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.下列哪项不是维果茨基提出的儿童认知发展的重要概念？

A.最近发展区

B.感知运动图式

C.社会文化因素

D.语用技能

3.婴儿对母亲的特定声音表现出特别的反应和依恋，这体现了婴儿

A.认知能力的发展

B.情绪表达能力的增强

C.社会性交往的开始

D.听觉感知的精细化

4.“万物有灵论”在皮亚杰认知发展理论中，主要属于哪个阶段儿童的思维特点？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.以下哪项行为最符合婴儿自主感发展的表现？

A.幼儿坚持自己用勺子吃饭

B.幼儿模仿电视里的成人行为

C.幼儿能够说出自己的名字

D.幼儿主动与同伴分享玩具

6.根据埃里克森的社会心理发展理论，学龄期儿童主要面临的发展任务是

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

7.婴儿通过观察并模仿照顾者的行为来学习，这主要体现了

A.同化作用

B.顺应作用

C.观察学习

D.图式建构

8.在幼儿语言发展过程中，“我”字句的出现通常标志着

A.词汇量快速增长

B.句法结构开始形成

C.语言表达能力的提升

D.自我意识的萌芽

9.以下哪项研究方法最适用于考察儿童连续数年的发展变化？

A.实验法

B.观察法

C.纵向研究

D.问卷法

10.游戏对于幼儿社会性发展的主要功能不包括

A.学习社会规则

B.发展合作与竞争能力

C.提高认知操作水平

D.满足探索和学习的需要

二、简答题（请简要回答下列问题，每小题5分，共20分）

1.简述幼儿动作发展的一般规律。

2.简述幼儿自我意识发展的主要表现。

3.简述影响幼儿语言发展的主要因素。

4.简述皮亚杰提出的幼儿认知发展的两个重要概念：图式和同化。

三、论述题（请围绕下列问题展开论述，不少于800字，每小题10分，共30分）

1.论述维果茨基的社会文化理论对幼儿教育的启示。

2.结合具体例子，论述依恋类型对幼儿社会性发展的影响。

3.论述幼儿游戏的特点及其在个体发展中的重要作用。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.B

3.C

4.B

5.A

6.D

7.C

8.D

9.C

10.C

二、简答题

1.幼儿动作发展的一般规律：

*学前儿童动作发展是由粗大到精细，由局部到整体，由模仿到创新的规律性过程。婴儿最初发展的是基本的、大的动作（如抬头、翻身、坐、爬、走），随后逐渐掌握更精细的小动作（如抓握、穿脱、绘画）。

*幼儿动作发展具有一定的个体差异，但也存在普遍的发展顺序。动作发展受遗传、生理成熟、环境影响和幼儿自身的实践活动等多种因素制约。

*幼儿通过探索和操作环境来学习和掌握动作，动作发展为其认知和社会性发展提供了重要的基础和途径。

2.幼儿自我意识发展的主要表现：

*自我意识的发展以掌握人称代词“我”为重要标志，幼儿逐渐能够把自己作为认识的对象，进行自我观察、评价和反思。

*幼儿开始能够意识到自己的身体特征和能力，如知道自己的名字、性别、年龄，能进行简单的自我评价（如“我力气大”、“我会画画”）。

*独立性的愿望增强，希望自主行动和表达自己的意见，这是自我意识发展的具体体现。

*自尊心萌芽，开始在意他人（尤其是同伴）对自己的评价，并产生相应的情绪反应。

3.影响幼儿语言发展的主要因素：

*生理因素：包括发音器官的成熟、听觉系统的正常发展等，是语言发展的基础。

*遗传因素：个体遗传素质在一定程度上影响着语言学习的潜能和速度。

*环境因素：包括家庭语言环境（父母的语言习惯、交流方式）、社会文化环境（语言使用的规范、交流机会）等。丰富的语言输入和积极的互动对语言发展至关重要。

*教育因素：系统的语