2025-2026学年第一学期XX市第七中学高二年级生物教学反思：实验课与核心概念理解实践.docx

2025-2026学年第一学期XX市第七中学高二年级生物教学反思：实验课与核心概念理解实践

2025-2026学年第一学期，作为XX市第七中学高二年级生物教师，我始终围绕“落实核心素养、强化实验实践、深化概念理解”的教学目标，立足高二年级生物学科特点和学生认知规律，在必修二、选择性必修一的教学过程中，重点探索实验课与核心概念理解的深度融合路径，力求打破“理论与实践脱节”的壁垒，让学生在动手操作中感悟生物学科本质，在探究实践中夯实核心概念基础。经过一学期的教学实践与探索，既有收获与成效，也存在诸多不足与困惑，现将本学期教学工作结合实验课开展与核心概念教学的实践情况，反思如下，为后续教学优化、提