儿童心理咨询技术培训课程.pptxVIP

第一章儿童心理咨询技术培训课程概述第二章儿童心理发展理论与评估技术第三章儿童常用心理咨询技术详解第四章儿童常见心理问题干预第五章儿童心理咨询实践技能提升第六章儿童心理咨询职业发展与伦理

01第一章儿童心理咨询技术培训课程概述

课程引入：儿童心理健康的时代需求儿童心理健康问题已成为全球公共卫生挑战。世界卫生组织2023年报告显示，全球约10-20%的儿童和青少年受到各种心理健康问题的困扰，其中抑郁症和焦虑症增长率高达35%。这一数据凸显了儿童心理咨询的紧迫性和重要性。例如，某小学五年级学生小林因父母离异导致情绪低落、成绩下滑，班主任通过初步心理咨询干预后，一个月内其课堂参与度提升40%。这一案例表明，科学有效的儿童心理咨询技术能够显著改善儿童的心理状态。本课程旨在培养学员掌握这些技术，通过实际案例分析、角色扮演等教学方式，提升学员解决儿童心理问题的能力。

课程目标与能力框架情绪识别能力亲子沟通技巧应急干预策略能通过儿童非语言行为识别80%以上的情绪状态掌握5种有效的亲子对话模式建立儿童心理危机三级干预体系

课程内容结构基础理论技术训练案例分析发展心理学核心理论儿童心理发展阶段社会文化影响因素认知行为疗法实操游戏治疗技术家庭系统治疗模型真实案例深度解构跨文化案例比较危机干预案例

课程考核标准本课程采用多元化考核方式，确保学员全面掌握儿童心理咨询技术。过程性评价占60%，包括案例分析报告（40%）：学员需提交3个完整案例的评估与干预方案，展示其对理论知识的实际应用能力；角色扮演评估（20%）：由督导教师对咨询技术运用进行评分，考察学员在模拟情境中的应变能力。终结性评价占40%，包括实战实习表现：在合作机构完成100小时咨询实践，检验学员的真实操作能力；综合能力测试：包含理论选择题、实操录像评估，全面检验学员的知识和技能水平。

02第二章儿童心理发展理论与评估技术

发展心理学：从皮亚杰到维果茨基发展心理学为儿童心理咨询提供了理论基础。皮亚杰的认知发展阶段理论通过儿童搭积木实验，揭示了其思维局限，帮助我们理解儿童如何认知世界。维果茨基的社会文化理论则强调社会互动对儿童发展的重要性，通过对比城乡留守儿童的社会性发展差异，我们可以发现家庭环境对儿童心理发展的影响。某研究显示，缺乏父爱陪伴的儿童在前运算阶段认知发展迟缓1.2个标准差，这一数据支持了维果茨基的理论。本课程将系统讲解这些理论，帮助学员建立科学的儿童心理发展观。

儿童心理评估工具箱儿童版贝克抑郁问卷（CDI-C）优势-劣势-机会-威胁（SWOT）评估法儿童心理状态量表（PSSI）适合8岁以上儿童自评，包含20个条目通过绘制思维导图分析儿童问题，适用于家庭评估包含情绪、行为、认知三个维度

多维度评估流程主观报告客观测量系统观察儿童绘画分析故事疗法游戏对话记录标准化量表行为观察记录生理指标监测活动日记收集家校沟通记录社区环境评估

评估伦理与知情同意儿童心理咨询评估必须严格遵守伦理规范。根据《儿童权利公约》第3条，儿童最大利益原则是评估的核心。最高人民法院司法解释明确，未成年人心理评估需遵循特殊程序，保护儿童隐私权。实践中，应设计儿童友好的知情同意书，使用漫画说明评估流程。例如，某机构开发的情绪小侦探漫画版知情同意书，通过卡通形象解释评估目的，显著提高了家长和儿童的配合度。此外，评估过程中需建立详细的记录和保密制度，确保儿童信息安全。

03第三章儿童常用心理咨询技术详解

认知行为疗法：改变思维的力量认知行为疗法（CBT）是儿童心理咨询的常用技术。通过ABC情绪模型，我们可以解释青少年网络成瘾案例：A（诱因）是游戏奖励机制设计，B（认知）是家长对游戏价值的错误认知，C（结果）是亲子冲突升级。CBT的核心是通过认知重构改变不良思维模式。例如，使用三明治技术（积极-消极-积极）重构认知，先肯定孩子的努力，再指出问题，最后给予鼓励。本课程将详细讲解CBT的操作步骤，包括认知记录、认知重构等，帮助学员掌握这一实用技术。

精神分析疗法：潜意识的钥匙游戏治疗移情与反移情自由联想技术通过沙盘游戏分析儿童防御机制，如8岁女孩用沙子围城表现分离焦虑分析咨询师与儿童互动中的情感投射，如儿童将父母情绪投射到咨询师身上引导儿童自由表达潜意识内容，如通过绘画表达内心感受

家庭系统治疗：关系即治疗家庭雕塑家族多代模式分析米兰模式通过家具摆放呈现家庭动力识别家庭角色模式重构家庭关系通过家谱图揭示代际传递问题识别重复性家庭问题建立跨代沟通桥梁平衡型沟通模式循环型沟通模式交叉型沟通模式

人本主义疗法：无条件积极关注人本主义疗法强调无条件积极关注，是儿童心理咨询的重要流派。其核心技术包括患者中心疗法三要素：共情、无条件积极关注、真诚。例如，通过两脚凳活动促进自我概念澄清，儿童站在两脚凳上，分别表达对父母的看