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2025-2026学年秋季学期初二年级（21）班班主任班级管理工作总结：自主管理与班级文化

初二年级是学生身心发展的关键过渡期，也是班级管理从“教师主导”向“师生共建”转型的核心阶段。2025-2026学年秋季学期，作为初二年级（21）班班主任，我始终围绕“立德树人”根本任务，以“培养学生自主管理能力、打造特色班级文化”为核心抓手，结合本班学生个性特点、学习现状，扎实推进各项班级管理工作，着力营造“自主、自律、团结、奋进”的班级氛围，助力学生在品德修养、学习能力、集体意识等方面全面提升。现将本学期班级管理工作（重点围绕自主管理与班级文化建设）总结如下，梳理成效、反思不足，为后续班级管理工作优