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- 2026-02-08 发布于湖南
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第一单元走进社会生活
;;人的生存和发展离不开社会,个人参加社会活动,形成各种社会关系,确定不同的社会身份,要求青少年在社会生活中养成亲社会行为,理性参与网络生活,自觉遵守社会规则,勇担社会责任,维护国家安全和利益,并用自己的劳动为建设美好祖国贡献力量。;课标;亲社会行为(八上P4—8)(三年一考);2.亲社会行为有哪些表现?
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
;3.青少年为什么要养成亲社会行为?
(1)青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(必要性)
(2)①参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(重要性)
(3)有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。(意义)
;4.如何养成亲社会行为?
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。?
(2)要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。?
(3)要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。?
(4)要主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。?
;合理利用网络(八上P10—20);6.如何合理利用网络?
(1)理性参与网络生活。①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则)?
(2)传播网络正能量。①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。?
;1.亲社会行为在和中养成。?
2.我们应该树立积极的生活态度,,了解社会,,养成行为。?
3.网络为注入新的活力,促进的进步,为
和搭建新平台。?
4.沉迷于网络,影响学习、工作和生活。在开放的网络世界里,_________
容易被侵犯。?
;5.我们要提高,积极利用互联网、促进沟通、完善自我。?
6.、是网络生活的基本准则。?
;1.人的身份是在社会关系中确定的。 ()
改:
2.人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社会。我们要养成亲社会行为。 ()
改:
;3.互联网开辟了人际交往的新渠道,我们可以放心地将网上的朋友转化为现实中的朋友。 ()
改:
4.传播网络正能量,践行社会主义核心价值观,不断提高媒介素养,共同培育积极健康,向上向善的网络文化。 ()
改:;亲社会行为;合理利用网络;一、判断正误题(正确的,填涂“A”;错误的,填涂“B”)
1.走进农村、工厂、商场等场所,是我们感受社会生活的重要方式。 ()
2.对于个人来说,即使不参加社会实践也能成为合格的社会成员。 ()
3.同学关系属于血缘关系,邻居关系属于地缘关系。 ()
4.人的生存和发展离不开社会,社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。 ()
5.谦让、分享属于亲社会行为。 ()
;6.网络打破了传统人际交往的时空限制,因此我们可以无节制使用网络。 ()
7.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,网络自由是无边界的。
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