七年级上册第三单元+师长情谊+课件-2026年中考道德与法治一轮教材复习.pptxVIP

2026中考一轮复习知识点精讲22师长情谊(七上第三单元)

01考情分析02知识建构03考点梳理04真题演练目录CONTENTS

考情分析中考考什么中考怎么考备考怎么做师生交往1.教师的作用2.正确对待老师的批评和表扬3.建立良好师生关系的做法孝亲敬长(高频)1.孝敬父母的原因2.孝敬父母的做法3.化解亲子冲突的做法4.创建和谐家庭1.通过教书育人楷模、漫画或学生情境，考查教师的作用、师生交往的正确态度和做法2.以孝心少年事迹、名言哲语、漫画、法律法规等素材，考查孝敬父母的原因和做法(重点)3.依托社会热点，以漫画形式呈现人物在生活中遇到的问题，要求学生从不同角度针对问题设计合理结局(新考法)1.依据材料反映的主题，体会孝敬父母的必要性和做法，在日常生活中做到孝敬父母2.设计故事结局类的创新设问，要弄清故事的来龙去脉，判断结果，同时要养成按照设问要求及限定知识作答的习惯，要注意答案要符合事实，前后逻辑合理

师长情谊师生交往知识构建教师的作用新时代好老师的标准面对不同风格的老师：承认、接纳、尊重、主动交往彼此尊重平等相待、相互促进关心、理解老师建立良好的师生关系孝亲敬长有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心正确对待老师的表扬和批评家的重要性孝亲敬长的原因：传统美德、法定义务亲子冲突：原因、危害、化解亲子冲突的做法构建和谐家庭的做法

考点梳理七上第六课师生之间

基础知识全梳理考点一：师生交往1.教师的职业特点（教师的地位、作用）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。2.时代发展对教师提出的要求时代发展对教师提出了更高要求，教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（“四有”好老师）

基础知识全梳理考点一：师生交往3.怎样与风格不同的老师相处①承认老师的差别，接纳每位老师的不同。②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。④主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。4.怎样建立教学相长的师生关系①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。③与老师分享自己的学习感受、学习成果。④学会正确对待老师的表扬和批评。

基础知识全梳理考点一：师生交往5.怎样正确对待老师的表扬和批评①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。6.怎样建立亦师亦友的关系（怎样建立良好的师生关系）①彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等；②平等相待、相互促进，和老师成为朋友，主动关心老师、理解老师；③正确处理与老师之间的矛盾：如自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。

基础知识全梳理考点一：师生交往直击中考有人认为，随着人工智能、大数据时代的到来，教师的作用将被人工智能(AI)取代。针对此观点，请你进行辨析。该观点错误。①信息时代，互联网成为我们重要的学习工具，可以搜集学习资料，获取新知等；②但是激发求知欲、教给我们思考方法和做人道理的是老师。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，教师的巨大力量在于做出榜样；③信息时代，我们既要充分利用互联网进行学习，又要在老师的引领和指导下健康成长。

真题演练考点1：师生交往1．（2025·青海西宁·中考真题）每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（???）A．温良谦逊，严慈相济——有理想信念B．德高为师，身正为范——有道德情操C．廉洁自律，克己奉公——有扎实学识D．勤学笃行，求是创新——有仁爱之心A：“温良谦逊，严慈相济”强调性格和教育方式，与“理想信念”无关，理想信念更侧重教育信仰，故A错误；B：“德高为师，身正为范”直接体现教师品德和榜样作用，符合“道德情操”的要求，故B正确；C：“廉洁自律，克己奉公”属于职业道德范畴，与“扎实学识”无关，故C错误；D：“勤学笃行，求是创新”体现学习和钻研精神，应匹配“扎实学识”，而非“仁爱之心”，故D错误。故本题选B。B

真题演练考点1：师生交往2．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是（???）A．教师是推动创造的生力军 B．教师是锤炼品格的决定力量C．教师是我们成长的引路人 D．教师是社