七年级上册第四单元+生命的思考+课件-2026年中考道德与法治一轮教材复习.pptxVIP

2026中考一轮复习知识点精讲23生命的思考(七上第四单元)

01考情分析02知识建构03考点梳理04真题演练目录CONTENTS

考情分析中考考什么中考怎么考备考怎么做敬畏生命、守护生命(高频)1.生命的特点2.敬畏生命、守护生命的做法挫折(高频)1.挫折的两面性2.战胜挫折的做法生命的意义(高频)在平凡中创造伟大的做法1.以事故灾害、国家出台的文件素材，考查敬畏生命、珍视生命(重点)2.通过人物事迹、漫画等素材形式，考查正确看待挫折、战胜挫折3.通过模范人物事迹等素材，以评析或间接设问的形式，考查生命的意义(新趋势)1.紧扣素材关键信息，立足教材知识和生活常识分析判断试题，感悟生命的宝贵2.抓住设问限定角度及关键词，将较难理解的设问转化为直白的问法，再结合素材分析作答，素材与设问要紧密结合

生命的思考珍爱生命知识构建生命的意义生命的特点敬畏生命的原因敬畏生命的做法守护生命的做法爱护身体养护精神养成健康的生活方式关注自己的内在感受掌握自救自护方法增强生命韧性（挫折）正确认识挫折挫折的影响战胜挫折的做法发现、发掘自己的生命力量培养勇气和坚强的意志掌握增强生命韧性的方法与他人建立联系，向他人寻求帮助怎样的一生是值得的实现自我价值帮助他人将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来在平凡中创造伟大（实现生命价值）创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起

考点梳理七上第八课探问生命

基础知识全梳理考点一：敬畏生命1.生命的特点①生命来之不易，是大自然的奇迹。②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。③生命是宝贵的、不可逆的，也是短暂的。④生命是不可预知的，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。⑤生命是有接续的。2.如何看待生命的接续内容身体的生命一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续社会关系中的生命每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命精神信念上的生命人类精神文明的传承意义人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富

基础知识全梳理考点一：敬畏生命★3.敬畏生命的原因和做法原因①生命是脆弱的、艰难的；是坚强的、有力量的；是崇高的、神圣的。②生命是宝贵的，生命价值高于一切。做法①树立生命至上的观念，不仅要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。②不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③将对生命的敬畏作为内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。④尊重并遵循生命存在和发展的规律。⑤坚持人民至上、生命至上。

真题演练考点1：敬畏生命1．（2024·天津·中考真题）泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。上述材料告诉我们，生命是（???）A．艰难的，要迎难而上 B．脆弱的，要拒绝伤害C．不可逆的，应只珍爱自己的身体 D．有接续的，是“我”的也是“我们”的生命D：分析题文，泛黄的家谱传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧，这体现了家族生命的传承和延续；说明了生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命；故D符合题意；A：“艰难的，要迎难而上”在材料中未体现；故A不符合题意；B：“脆弱的，要拒绝伤害”与材料主旨不符；故B不符合题意；C：生命是不可逆的，我们既要珍爱自己的身体，也要养护自己的精神，故C错误；故本题选D。D

真题演练考点1：敬畏生命2．（2024·广东·中考真题）2023年9月13日，一名小孩头部被防盗网卡住，身体悬在半空。危急关头，市民黄志春爬上二楼防盗网，头顶小孩双脚，为成功救援争取了宝贵时间。黄志春被授予“广东好人”称号。他的行为体现了（???）A．爱岗敬业的品质 B．敬畏生命的态度 C．自由平等的观念 D．惩恶扬善的追求B：分析题文，黄志春在危急关头，毫不犹豫地爬上二楼防盗网，头顶小孩双脚，为救援争取宝贵时间。这种行为充分展现了他对生命的尊重和珍视，将他人生命的安危置于首位，以实际行动诠释了对生命的敬畏；故B符合题意；ACD：爱岗敬业强调的是对工作岗位的热爱和尽责；自由平等的观念主要涉及在社会中对个人自由和权利平等的追求；惩恶扬善侧重于对恶行的惩治和对善举的弘扬；而黄志春的这一行为，其出发点和核心在于对小孩生命的敬畏，并非主要体现上述其他选项的内容；故ACD不符合题意；故本题选B。B

真题演练考点1：敬畏生命3．（2025·新疆·中考真题）2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6.8级地震。习近平主席作出重要指示，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤