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初中信息技术课程中信息技术与生物实验数据分析教学策略论文

摘要：本文针对初中信息技术课程中信息技术与生物实验数据分析的教学问题，探讨了有效的教学策略。通过分析当前教学现状，提出了将信息技术与生物实验数据分析相结合的具体方法，以期为提高学生的信息素养和生物实验数据分析能力提供借鉴。

关键词：初中信息技术；生物实验数据分析；教学策略；信息素养

一、引言与背景

（一）1.信息技术与生物实验数据分析的关系

随着信息技术的快速发展，其在各个领域的应用越来越广泛。在初中信息技术课程中，将信息技术与生物实验数据分析相结合，有助于提高学生的信息素养和生物实验数据分析能力。信息技术可以为生物实验数据分析提供丰富