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人教版小学语文四年级下册单元基础知识测试题

同学们，经过一个单元的学习，相信大家都有不少收获。这份测试题旨在帮助同学们巩固所学知识，查漏补缺，让我们一起认真思考，仔细作答，看看谁是本单元的学习小标兵！

（考试时间：60分钟满分：100分）

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一、拼音乐园(共10分)

1.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

*慰藉（jíjiè）

*倔强（qiángjiàng）

*屏息凝视（bǐngpíng）

*枝折花落（zhéshé）

2.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（6分）

*wúlài()

*gōngyǎng()

*ménglóng()

*tānwán()

*diēdǎo()

*zāoyāng()

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二、字词积累(共25分)

1.比一比，再组词。（5分）

*炕()稍()脾()剧()殃()

*坑()梢()牌()据()秧()

2.查字典，填空。（6分）

*“伏”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“伏”在字典里的解释有：①趴；②低下去；③隐藏；④屈服，低头承认。在“伏在地上”中应选第（）种解释，在“降龙伏虎”中应选第（）种解释。

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（7分）

*无()无()生气()()()()多端

*枝()花()没完()()()()如也

*造句：_________________________________________________

4.选词填空。（7分）

（陆续继续连续）

*同学们（）走进教室。

*小明（）三年被评为“三好学生”。

*我们要（）努力，争取更大的进步。

（虽然……但是……因为……所以……不但……而且……）

*（）天气很冷，（）他仍然坚持早起锻炼。

*（）小明平时学习很刻苦，（）他这次考试取得了优异的成绩。

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三、句子万花筒(共20分)

1.按要求写句子。（8分）

*小猫很可爱。（改为反问句）

_________________________________________________

*满月的小猫腿脚还不稳。满月的小猫已经学会淘气。（用恰当的关联词合成一句话）

_________________________________________________

*春风吹绿了田野。（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句：_________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________

2.指出下列句子使用的修辞手法。（4分）

*鹅的步态，更是傲慢了。（）

*那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（）

*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）

3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。（4分）

*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

4.判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

*“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文的中心句，起到了总起全文的作用。（）

*《白鹅》的作者是丰子恺，他笔下的白鹅是“架子十足”的。（）

*“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”句中的冒号表示解释说明。（）

*《母鸡》一文中，作者对母鸡的情感始终是喜爱的。（）

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四、日积月累(共10分)

1.根据课文内容填空。（6分）

*采得百花成蜜后，____________________？

*相看两不厌，____________________。

*洛阳亲友如相问，____________________。

*《猫》的作者是__________，他笔下的猫既__________又__________，既__________又__________，让人喜爱不已。

2.单元内我们认识了许多可爱的小动物，如__________的猫，__________的白鹅，__________的母鸡。（3分）

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五、阅读理解(共15分)

阅读短