小学语文“作文教学与思维发展”策略探讨论文.docx

小学语文“作文教学与思维发展”策略探讨论文

摘要：小学语文作文教学是培养学生语言表达能力与核心素养的重要载体，而思维发展是作文教学的深层内核。当前作文教学存在重技巧轻思维、重结果轻过程的倾向，导致学生作文内容空洞、逻辑混乱。本文从作文教学与思维发展的内在联系出发，探讨当前教学中思维培养的瓶颈，并提出针对性策略，旨在通过优化教学设计、创新评价方式，实现作文教学与思维发展的深度融合，促进学生逻辑思维、创造性思维与深刻思维的协同发展。

关键词：小学语文；作文教学；思维发展；策略探讨

一、引言

作文教学是小学语文教育的“重头戏”，它不仅关乎学生语言文字的运用能力，更深层影响着思