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2026贵州盘州市更正事业单位招聘（全省联考）部分职位名称备考题库

第一部分单选题(50题)

1、XX市教育局收到一份来自下级机关的公文，下列判断正确的是（）。

A.XX市教育局为该文的抄送机关

B.针对该文，XX市教育局必须回复

C.XX市教育局收到文件后应起草一份转发性公文

D.该文的抄送机关中一定没有发文机关的下级机关

【答案】：D

【解析】首先来分析每个选项。对于第一个选项，XX市教育局收到来自下级机关的公文，其是主送机关而非抄送机关，所以该说法错误。第二个选项，下级机关给上级机关行文，通常采用请示或报告等文种。如果是请示，上级机关必须回复；若是报告，上级机关可根据情况回复。所以不能一概而论说XX市教育局必须回复，此说法不准确。第三个选项，XX市教育局收到下级机关公文后是否起草转发性公文，要依据具体情况和工作需要来定，并非一定需要起草转发性公文，该说法错误。第四个选项，抄送机关是除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关，一般发文机关不会将文件抄送给自己的下级机关，该说法正确。

2、“仁者见仁，智者见智”体现的哲学寓意是（）。

A.物质决定意识

B.意识对物质有反作用

C.一切从实际出发

D.一个人的知识构成影响着认识客观事物做出的结论

【答案】：D

【解析】“仁者见仁，智者见智”意思是不同的人从不同角度对同一事物有不同的看法。物质决定意识强调的是物质的客观存在是意识产生的基础，该俗语未体现物质对意识的决定作用。意识对物质有反作用是指意识能够能动地认识世界和改造世界，题干中并未涉及意识对物质的反作用内容。一切从实际出发要求我们做事情要以客观存在的事物为出发点，与俗语所表达的不同人有不同看法的含义不相关。而一个人的知识构成会影响其对客观事物的认识和结论，不同知识构成的人面对同一事物会因自身知识储备、思维方式等差异，产生不同的观点，这与“仁者见仁，智者见智”所表达的哲学寓意相符。所以该题应选择强调知识构成影响认识结论的这一选项。

3、管理职能具有普遍性，各级管理人员都会执行管理职能，但不同管理级别在执行管理职能时的侧重点有所不同，这属于（）的观点。

A.权变理论学派

B.系统管理学派

C.决策理论学派

D.管理过程学派

【答案】：D

【解析】管理过程学派认为管理是一种过程，管理职能具有普遍性，各级管理人员都执行着管理职能，但侧重点会因管理级别的不同而有所差异。权变理论学派强调管理要根据组织所处的内外部条件随机应变；系统管理学派侧重于用系统的观点来考察组织结构及管理的基本职能；决策理论学派强调决策是管理的核心。所以题目描述的观点属于管理过程学派。

4、某领导能够辩证地看待员工的工作能力和工作水平，用人所长，不苛求完美，让员工能够充分施展才华、发挥优势。这属于行政领导艺术中的（）。

A.授权艺术

B.用人艺术

C.处事艺术

D.运时艺术

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同行政领导艺术类型的理解。题干描述的是领导能够辩证看待员工的能力和水平，用人时用其所长，不求全责备，让员工充分施展才华、发挥优势，这显然是围绕着如何使用人才来展开的。授权艺术强调的是领导者将权力授予下属，侧重于权力的分配和下放，并非着重于对员工能力的认识和发挥，所以不符合题干描述。用人艺术就是指领导者在用人方面的技巧和方法，注重根据员工的特点和优势合理使用人才，这与题干中领导根据员工情况用人的表述相符。处事艺术更多聚焦于领导者处理各类事务的方式和策略，重点在于事务的处理，而非对员工的任用，因此不符合题意。运时艺术主要涉及领导者对时间的管理和运用，与对员工能力的运用和发挥没有直接关联，所以也不符合要求。综上，该领导的做法属于用人艺术。

5、马克思主义哲学的理论来源主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的（）。

A.唯物主义

B.历史唯物主义

C.唯心主义

D.形而上学

【答案】：A

【解析】马克思主义哲学的理论来源主要是德国古典哲学，其中黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核是重要组成部分。费尔巴哈批判了黑格尔的唯心主义，恢复了唯物主义的权威，他的哲学思想强调物质第一性、意识第二性，属于唯物主义范畴。历史唯物主义是马克思和恩格斯共同创立的，并非费尔巴哈的思想成果；唯心主义与费尔巴哈的哲学观点相悖；形而上学用孤立、静止、片面的观点看世界，费尔巴哈的哲学并非如此。所以该空应填唯物主义。

6、在生活中，下列哪一做法或现象与热胀冷缩无关的是（）

A.夏天在架设电线时，不宜把电线绷得太紧

B.往保温瓶灌开水时，不灌满比灌满更容易保温

C.把刚煮熟的鸡蛋放到冷水中浸一下，更容易剥壳

D.冬天往玻璃杯中倒开水，应先用少量开水预热杯子

【答案】：B

【解析】夏天架电线不绷太紧、煮蛋放冷水易剥壳、冬天倒开水先预热杯子