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2025年中职（幼儿保育）幼儿行为引导进阶阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共40分）

1.幼儿攻击性行为产生的原因不包括以下哪一项（）。(总共10题，每题4分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内)

A.父母的惩罚B.榜样C.强化D.移情

2.幼儿亲社会行为的影响因素不包括（）。

A.社会生活环境B.幼儿日常的生活环境C.移情D.遗传

3.幼儿在集体生活中，当自己的需求与集体规则冲突时，能逐渐学会控制自己的冲动，这体现了幼儿自我控制能力发展中的（）。

A.自觉性提高B.延迟满足能力提高C.自制力增强D.坚持性增强

4.当幼儿看到别人难过时也会感到难过，这种情感体验属于（）。

A.道德感B.理智感C.美感D.移情

5.幼儿在游戏中能遵守游戏规则，并且在没有监督的情况下也能自觉遵守，这表明幼儿的（）发展良好。

A.自我意识B.社会性C.自我控制D.道德认知

6.以下哪种方法不利于培养幼儿的亲社会行为（）。

A.角色扮演法B.榜样示范法C.批评惩罚法D.移情训练法

7.幼儿在遇到困难时，能够主动寻找解决办法，而不是轻易放弃，这体现了幼儿意志品质中的（）。

A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性

8.当幼儿表现出良好的行为时，教师给予表扬和奖励，这属于（）。

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

9.幼儿在集体活动中逐渐学会与同伴合作、分享，这主要是（）发展的结果。

A.认知能力B.情感能力C.社会性D.语言能力

10.幼儿能够理解他人的情感和想法，并做出适当的反应，这是（）发展的表现。

A.情绪识别B.移情能力C.道德判断D.自我意识

第II卷（非选择题，共60分）

11.简答题：简述幼儿攻击性行为的特点及控制方法。(总共2题，每题10分，简要回答问题)

12.论述题：阐述如何培养幼儿的亲社会行为。(总共1题，每题20分，详细论述相关内容)

13.案例分析题：在一次幼儿园户外活动中，小明和小刚因为争抢一个玩具而发生了冲突。小明用力推了小刚一下，小刚摔倒在地并哭了起来。老师看到后，及时制止了他们，并了解了事情的经过。请分析小明产生攻击性行为的可能原因，并提出解决措施。(总共1题，每题20分，根据案例进行分析并提出措施)

答案

1.D

2.D

3.C

4.D

5.C

6.C

7.C

8.A

9.C

10.B

11.幼儿攻击性行为的特点：具有情境性、工具性、易变性、模仿性等。控制方法：树立正确的教育观念；提供充足的活动材料和空间；对幼儿的攻击性行为进行冷处理；引导幼儿学会用语言表达自己的需求和情感；培养幼儿的移情能力；对幼儿进行适当的惩罚等。

12.培养幼儿亲社会行为可以从以下几个方面入手：营造温暖、和谐、关爱的家庭环境，家长以身作则；在幼儿园中，教师要树立榜样，引导幼儿参与亲社会行为的活动，如角色扮演、小组合作等；开展移情训练，让幼儿理解他人的感受；利用故事、绘本等文学作品，引导幼儿形成正确的价值观和道德观；及时强化幼儿的亲社会行为，给予表扬和奖励等。

13.小明产生攻击性行为的可能原因：一是自我控制能力不足，在争抢玩具时不能很好地控制自己的情绪和行为；二是缺乏解决冲突的技巧，不知道如何用合适的方式表达自己想要玩具的想法；三是可能受到周围环境或同伴的影响。解决措施：老师首先安抚小刚的情绪，然后引导小明认识到自己行为的错误；教给小明和小刚正确解决冲突的方法；组织相关的活动，培养幼儿的自我控制能力和解决问题的能力；加强对幼儿的品德教育，引导幼儿学会分享和合作等。