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2025年中职（学前教育）幼儿园活动设计阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)

1.幼儿园活动设计的核心是（）

A.教育目标B.活动内容C.活动形式D.活动过程

2.以下不属于幼儿园教学活动特点的是（）

A.生活性B.游戏性C.随意性D.启蒙性

3.幼儿园活动设计时要考虑幼儿的个体差异，这体现了（）原则。

A.发展性B.主体性C.科学性D.因材施教

4.幼儿园活动设计中，活动导入环节的主要作用是（）

A.引起幼儿兴趣B.讲解新知识C.巩固旧知识D.总结活动

5.适合小班幼儿的活动形式主要是（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.区域活动

6.幼儿园活动设计的目标应具有（）

A.单一性B.全面性C.模糊性D.随意性

7.活动设计中选择活动内容的依据不包括（）

A.幼儿兴趣B.教师喜好C.教育目标D.幼儿经验

8.幼儿园活动设计的过程包括（）

A.活动目标制定、活动内容选择、活动形式设计、活动过程实施

B.活动目标制定、活动内容选择、活动形式设计、活动评价

C.活动目标制定、活动内容选择、活动过程实施、活动评价

D.活动目标制定、活动内容选择、活动形式设计、活动过程实施、活动评价

9.中班幼儿在活动设计中更注重（）

A.游戏体验B.知识学习C.技能训练D.情感培养

10.幼儿园活动设计要遵循的原则不包括（）

A.趣味性原则B.教育性原则C.随意性原则D.安全性原则

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（每题2分，共10分）

1.幼儿园活动设计的基本要素包括活动目标、活动内容、活动形式、活动过程和______。

2.幼儿园教学活动的组织形式有集体活动、小组活动和______。

3.活动设计中，活动目标应具有全面性、适宜性、______和可操作性。

4.选择幼儿园活动内容要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好和______。

5.幼儿园活动设计的评价方法有观察法,作品分析法和______。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.幼儿园活动设计只需要考虑教师的教学方便。（）

2.活动内容的选择只要符合幼儿兴趣就行，不需要考虑教育目标。（）

3.大班幼儿适合开展难度较大的探究性活动。（）

4.幼儿园活动设计中，活动形式越新颖越好，不需要考虑幼儿实际。（）

5.活动评价只需要关注幼儿的表现，不需要考虑活动设计本身。（）

四、简答题（每题10分，共30分）

材料：某幼儿园准备开展一次关于“春天”的主题活动。

1.请简述如何围绕“春天”设计活动目标。

2.针对“春天”主题，设计至少三种活动内容。

3.说明在“春天”主题活动中可以采用的活动形式。

五、案例分析题（共20分）

材料：在一次幼儿园中班的美术活动中，教师让幼儿画自己喜欢的动物。活动过程中，大部分幼儿都积极参与，但有个别幼儿不太感兴趣，只是在一旁看着。教师发现后，没有及时关注这部分幼儿，而是继续指导其他积极参与的幼儿。

1.请分析该教师在活动设计和实施过程中存在哪些问题？

2.针对这些问题，提出改进建议。

答案：

一、选择题：1.A2.C3.D4.A5.A6.B7.B8.D9.A10.C

二、填空题：1.活动评价2.个别活动3.明确性4.生活经验5.档案袋评价法

三、判断题：1.×2.×3.√4.×5.×

四、简答题：1.目标可设定为让幼儿观察春天的自然现象，如花草树木的变化；能用绘画等形式表现春天；感受春天的美好，激发对大自然的热爱等。2.活动内容可包括观察春天的景色、种植春天的植物、讲述春天的故事、唱春天的歌曲等。3.活动形式有集体绘画、小组观察讨论、个别分享展示等。

五、案例分析题：1.问题：活动设计未充分考虑个别差异，对不感兴趣幼儿关注不够；实施过程中忽视部分幼儿需求。2.建议：设计活动时关注个体差异，准备多样化材料；实施中及时发现不感兴趣幼儿，鼓励参与，给予个别指导，如提供独特绘画思路或材料等。