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高中英语学术词汇教学与词汇记忆策略优化研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学与词汇记忆策略的优化方法，以提高学生在学术英语环境下的词汇运用能力。通过分析当前高中英语学术词汇教学的现状和存在的问题，本文提出了一系列具有实用性的教学策略和记忆技巧，为高中英语教学提供参考。

关键词：高中英语；学术词汇；教学策略；词汇记忆

一、引言与背景

（一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

1.学术词汇是高中英语教学的核心内容。随着高中英语教学目标的提高，学术词汇的掌握成为衡量学生英语水平的关键指标。学术词汇不仅包括常用的英语单词，还包括专业术语和学术表达，这些词汇的掌握有助于提高学生在学术交流中的表