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基于核心素养的初中语文写作思维培养模式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中语文写作思维培养模式，通过对当前初中生写作思维培养中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，以期提高初中生的写作水平。

关键词：核心素养；初中语文；写作思维；培养模式

一、问题的提出

（一）当前初中生写作思维培养的现状与问题

1.写作思维单一，缺乏创新性

在初中语文写作教学中，许多学生写作思维过于单一，往往局限于传统的叙述、议论、说明等表达方式。这种单一的写作思维导致学生的作文内容缺乏创新性，难以吸引读者的兴趣。原因在于，教师在教学过程中过于注重写作技巧的传授，而忽略了激发学生思维的多样性。学生在写作时，往往