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基于脑机接口的初中历史教学中的时空观念培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于脑机接口技术在初中历史教学中，如何培养学生的时空观念。通过对脑机接口技术的介绍及其在教育领域的应用，分析其在初中历史教学中的优势，提出相应的教学策略，以期为我国初中历史教育改革提供有益参考。

关键词：脑机接口；初中历史；时空观念；教学策略

一、引言

（一）1.脑机接口技术的发展与教育应用的必要性

随着科技的飞速发展，脑机接口技术作为一种新兴的人机交互方式，逐渐走进了人们的视野。它通过直接连接人脑与计算机，实现了思维与操作的实时互动。在教育领域，脑机接口技术具有巨大的应用潜力。首先，它能提高学生的学习兴趣，激发学生的