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XXX小学彩泥社团教案

第L周指导老师:

课题神奇的超轻黏土

教学准备1、教具：范例用超轻黏土制作的炫彩弹性小球以及小花篮）

超轻黏土原料

2、学具：超轻黏土、小工具

教学目标1、情感目标：体验超轻黏土这种材料的特点，通过制作，培养

学生制作的兴趣.

2、认知目标:了解利用超轻黏土制作的基本方法,主要掌握手捏

法、泥条法.

3、实践目标：结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小

物品.

教学过程一、引入

出示用超轻黏土制作的炫彩弹性小球以及小花篮，让学生充分

感知，发现材料的特殊点：学生通过对炫彩弹性小球以及花篮

的赏玩，发现小球有较好的弹性，这是以前用橡皮泥制作小球

所不能达到的效果,学生还能发现，用超轻黏土制作的东西很轻，

比用橡皮泥制作同样体积的物品要轻很多.

二、对材料的特点进行体验活动

1制作炫彩弹性小球

1）感知材料有很好的色彩调和作用

只用红、黄、兰、白、黑五种基本色，就可以调出你想要的其他

颜色

学生尝试进行调制不同颜色的超轻黏土.

尝试制作有渐变效果的超轻黏土。比一比，谁的效果好

2)超轻黏土造型方法的介绍

媒体演示方法：

手捏法。这是泥造型中最简单、最实用的方法，可用整块泥塑造

形象，局部再用手拉、捏、搓、卷、压、插、接、贴等技法刻

画。.泥条法。即用手将泥搓成长条，再把泥条围起来，使它

成为一种器物，在制作时不要多压，保留形态的泥条。.泥板法。

利用厚薄不同的泥板垒接或切割出自己想象的形象，并通过各

种泥塑技法做出点、线、面和肌理效果进行装饰.挖空法：为

了稳住重心和节省材料•，在造型时先不考虑泥坯的厚度，完全

以实心成型，待到外部稍硬一些时候，再切成若干部分，挖去

内部使之成为空心，局部再用泥修接。借助它物法：借助某一

器物，如雪碧瓶、纸杯、报纸、废旧的玩具等作中介物，在外面比

较封闭地包裹泥片或围筑泥条，其巧妙成型，如会动的小泥人

或动物等的塑造。

3)利用各种技法进行：拉、捏、搓、卷、压、插、接、贴，

制作炫彩弹性小球

比一比，谁制作的小球在外观色彩方面效果好

4）利用。泥条法制作小花篮，可以用单股条泥来制作,也可以

利用双股泥条来制作

比一比，谁制作的小花篮在造型上更有创意

三、以小组为单位进行创意制作

制作主题有两点，可以选择一个：

1、创意球球笔：

在小球的两端进行钻孔,一端连上一小段圆珠笔笔芯（可以选择

不同颜色的笔芯,）装有笔芯的一头可以插入另一个小球没有笔

芯的一端,这样用5至6个小球笔，可以拼接成一支可以随时更

换颜色的拼插笔

2、即时贴布告小花篮

小花篮可以放置即时贴，也可将提醒帖粘在小花篮上，成为提示

板。

四、延伸

同学们回家可以思考:用今天所学的超轻黏土制作方法还可以

制作哪些好玩又有实用性的物品。

教学小结

XXX小学彩泥社团教案

第复周指导老师:

课题我的书房我做主

教学准备1.笔筒范例若