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linux操作系统教学大纲

课程性质：必修总学时：64总学分：

开课学期：第三学期适用专业计算机网络先修课程数据结构

第一部分大纲说明

一、课程的性质和任务

《计算机操作系统》是计算机科学与技术专业本科生的一门必修

课程。通过学习使学生掌握计算机操作系统的基本原理及组成；计算

机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操

作系统的发展特点、设计技巧和方法；对常用计算机操作系统(Dos、

Windows和Unix或Linux)会进行基本的操作使用和维护。

二、先修课程要求

计算机原理；C语言程序设计和数据结构。

三、课程的教学基本要求

掌握计算机操作系统的基本概念、新名词、术语及设计思路和方

法技巧，掌握一种操作系统的安装、使用和简单维护。

课程基本要求：

(1)熟悉操作系统的用户界面(命令、图形、系统调用等)；

(2)了解操作系统的分类、功能、结构及其在计算机系统中的地

位和作用；

(3)掌握操作系统的基本理论、设计方法和实现技术；

(4)具有初步的操作系统开发和维护能力。

四、教学方法和教学形式建议

课堂讲解与实际参观、调研、实例使用相结合；加强实践教学，

讲课与实验比例大于4：1。

五、课程教学要求的层次

1.熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内

容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够

举一反三。

2.掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分

析和判断。

3.了解：要求学生能够一般地了解所学内容。

第二部分教学内容与重点难点

第一章操作系统概述（4学时）

内容：

1．初识操作系统的概念及发展（1学时）.

2．操作系统的分类（2学时）.

3．操作系统的功能（0.5学时）.

4．典型操作系统的简介（0.5学时）.

熟练掌握:

1、几种有代表性OS的特点。

2、OS五大管理功能。

3、从资源管理、进程管理、用户界面及结构等几个角度来定义

OS，从而得出什么是操作系统的概念。

掌握:操作系统的定义。

了解:操作系统的历史、操作系统基本类型和、研究操作系统的

几种观点。

第二章进程管理(12学时)

内容：

1．进程概念（1学时）.

2．进程描述（1学时）.

3.过程状态及转换（1学时）.

4.进程控制（1学时）.

5．进程互斥（2学时）.

6．进程同步（2学时）.

7.进程通信（2学时）.

8．死锁（1学时）.

9．线程（1学时）.

熟练掌握:

1、进程控制结构，进程与程序区别，现代OS线程的概念，进程

二种基本状态及其转换，进程状态细化。

2、进程通信。如何用加锁法实现进程互斥，信号量物理意义，

如何用PV操作实现进程的同步和互斥，进程通信原理和特点(着重邮

箱通信)。

3、死锁概念，对付死锁的策略，预防死锁、避免死锁银行家算

法。如何化简进程。资源图(RAG图)来检测死锁。

4、用PV操作实现进程同步和互斥(生产者消费者问题，读者与

写者问题)。

5、PV操作使用不当引起的死锁，各类资源的银行家算法；RAG

图化简。

掌握:进程的概念、进程的描述、进程的状态及其转换。

了解:线程的概念：内核线程、轻量级线程和用户线程。

第三章存贮管理(17学时)

内容：

1．存储管理功能(2学时).

2．单道环境下存贮管理(1学时).

3．分区管理(3学时).

4．覆盖与交换(1学时).

5．页式管理(4学时).

6．段式、段页式管理(4学时).

7．