- 1
- 0
- 约4.63千字
- 约 15页
- 2026-02-08 发布于云南
- 举报
《20以内的进位加法整理和复习》教案
【课题名称】第10课时整理和复习
【课型、课时】复习课1课时
【教学内容】人教版一年级上册100页。
【教学目标】
1.系统整理20以内的进位加法,帮助学生落实解决问题的一般步骤,熟练计算20以内的进位加法。
2.在整理20以内的进位加法算式表的活动中,培养学生的合作意识,发展有序思维,提高计算速度。初步培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.经历将分散获得的知识综合起来的过程,初步感知整理的方法,感受复习的乐趣。
【重点难点】
教学重点:系统整理20以内的进位加法,熟练进行口算。
教学难点:发现20以内的进位加法表的规律。
【课前准备】
1.教师
您可能关注的文档
- 《5、4、3、2加几》精品教案.doc
- 《8、7、6加几》精品教案.doc
- 《20以内的进位加法练一练》教案.doc
- 《20以内的进位加法练一练》精品教案.doc
- 《100以内的加法和减法整理和复习》教案.docx
- 《100以内的加减混合运算解决问题》教案.docx
- 《连加、连减》教案.docx
- 《认识线段》教案.docx
- 《统一长度单位》教案.docx
- 《除数是整数的小数除法(第1课时)》教案.docx
- 19世纪历史兰克史学客观主义史学专业史学确立研究——基于19世纪史学研究史学史反思与批判.docx
- 联合国海藻促进发展:包容性增长的贸易、法规和标准.docx
- 初中低年级信息科技算法教学学生逻辑思维——基于算法任务逻辑思维评分.docx
- 初中低年级语文阅读教学学生文本细读能力——基于阅读笔记与文本分析评分.docx
- 初中高年级公民教育项目学习学生参与能力——基于项目参与记录与能力测评.docx
- 初中高年级几何证明教学学生推理严谨性培养——基于2024年证明过程逻辑错误分析.docx
- 初中家校协同学生心理健康促进效果研究——基于2024年协同记录与心理健康数据.docx
- 初中教师反思实践与专业成长关联机制研究——基于2024年反思记录与成长测评数据.docx
- 初中中年级法治教育情境教学学生规则理解——基于2023年情境测试规则应用评分.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南:多 哥.docx
最近下载
- 2025年天津市(专升本)历史考试真题及参考答案.docx VIP
- 河南省洛阳市西工区2023-2024学年七年级下学期期中考试数学试卷(含答案).pdf VIP
- 环保、文明施工管理体系与保证措施.docx VIP
- 孙敏_meta_丁香园修改20191202_公开课版.ppt VIP
- ABB 传动变频器 ACS880-07C传动(45-710KW)硬件安装及使用手册.pdf
- 2025年天津市专升本语文考试真题及参考答案.docx VIP
- 2025春六下七彩语文试卷《学习乐园》(含答案).pdf VIP
- 《新疆工程勘察设计计费导则(2022版)》.pdf VIP
- (二模)2026年深圳市高三年级第二次调研考试地理试卷(含标准答案).docx
- 河南省洛阳市洛宁县2023-2024学年七年级下学期期中考试数学试卷(含答案).docx VIP
原创力文档

文档评论(0)