2026辽宁大连工业大学招聘非事业编制工作人员3人备考题库及答案详解（名校卷）.docxVIP

2026辽宁大连工业大学招聘非事业编制工作人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、全国消防宣传日是（）。

A.1月19号

B.9月11号

C.11月9号

D.10月9号

【答案】：C

【解析】本题考查全国消防宣传日的日期。全国消防宣传日是为了增强全民消防安全意识而设立的日子。11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。1月19号、9月11号、10月9号都不是全国消防宣传日。所以本题正确答案是11月9号。

2、我国已转向（）发展阶段，具备显著制度优势，治理效能不断提升，经济长期向好，物质基础坚实，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，在继续发展方面拥有多方面优势与条件。

A.高速度

B.高水平

C.高质量

D.高成效

【答案】：C

【解析】中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这是依据我国发展条件和发展阶段变化作出的重大判断。高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。而高速度强调的是速度层面，在经济发展到一定阶段后，单纯追求高速度已不符合实际需求；高水平发展表述不够精准指向当前经济发展核心特征；高成效并非用于描述当前我国发展阶段的规范表述。因此正确答案应是高质量。

3、“花在树则生，离树则死；鸟在林则乐，离群则悲”这句话蕴含的哲理是（）。

A.整体具有部分没有的新功能

B.关键部分决定整体

C.事物的部分离不开整体

D.事物是个性寓于共性当中

【答案】：C

【解析】题干中“花在树则生，离树则死；鸟在林则乐，离群则悲”，强调了花和鸟不能离开树和群，突出了部分不能脱离整体而存在。整体与部分相互依赖，整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体具有部分没有的新功能，强调的是整体所具备的、部分单独不具备的功能，而题干重点在于部分对整体的依存关系，并非突出整体的新功能。关键部分决定整体的说法，一般是在一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，但题干未体现关键部分对整体的决定作用。共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，而不是个性寓于共性当中，此表述本身错误。所以，题干体现的哲理是事物的部分离不开整体。

4、发明专利权的期限为二十年，实用新型专利权的期限为十年，请问外观设计专利权的期限为（）。

A.二十年

B.十五年

C.十年

D.五年

【答案】：B

【解析】发明专利权的期限为二十年，实用新型专利权的期限为十年，外观设计专利权的期限为十五年。所以应选择十五年作为正确答案。需准确记忆不同类型专利权的期限，以防混淆。

5、2018年12月8日，国务院扶贫办主任刘永富在中国扶贫改革40周年座谈会上指出，改革开放40年来我国坚持开发式扶贫，将发展作为解决贫困问题的根本途径，广泛动员各方力量参与扶贫开发工作，构建了政府、市场、社会互动，专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫联动的大扶贫格局，走出了一条具有中国特色的减贫道路，这表明（）。

A.矛盾是普遍存在的

B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

C.要敢于承认矛盾，揭露矛盾

D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点

【答案】：B

【解析】本题可依据各哲学原理的内涵，结合题干中我国走出具有中国特色减贫道路这一核心内容进行分析。矛盾是普遍存在的，指的是矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。而题干重点强调的是我国特色减贫道路，并非矛盾普遍存在于各方面，该原理不符合题干主旨。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终；矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。我国在扶贫工作中遵循了把发展作为解决贫困根本途径、动员各方力量参与等具有普遍性的扶贫理念，在此基础上结合自身实际情况，走出了一条具有中国特色的减贫道路，体现了在特殊性中蕴含着扶贫的普遍性，即矛盾的普遍性寓于特殊性之中。要敢于承认矛盾、揭露矛盾是指面对矛盾不能回避，要积极去分析和解决矛盾。题干主要体现的是我国扶贫工作中普遍性与特殊性的关系，并非强调对矛盾的承认和揭露，该原理与题干内容不契合。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点强调的是矛盾的特殊性，重点在描述不同事物或同一事物不同阶段