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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026重庆国创投资管理有限公司招聘4人备考题库及答案详解(易错题).docx

2026重庆国创投资管理有限公司招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为解决广场舞噪音扰民问题,某居委会组织跳广场舞的大妈与小区居民代表共同制定了《小区广场舞公约》。以下关于居委会的认识正确的是()。

A.居民的一切事务都要提请居民会议讨论决定

B.代表居民的所有利益,是居民参与决策的重要场所

C.在维护居民的合法权益,调解居民纠纷等方面发挥着重要作用

D.是最基层的政权组织,是实现人民当家作主最有效的途径和方式

【答案】:C

【解析】该题围绕对居委会的认识进行考查。首先,居民的事务并非一切都要提请居民会议讨论决定,只有涉及居民利益的重要事务才需要提请居民会议讨论决定,所以这一说法过于绝对。其次,居委会代表的是居民的合法利益,而非所有利益,居民利益有合法与不合法之分,不符合实际情况。再者,居委会作为基层群众性自治组织,在维护居民的合法权益、调解居民纠纷等方面确实发挥着重要作用,这是符合居委会实际职能的。最后,居委会不是最基层的政权组织,最基层的政权组织是乡镇一级的政府,实行村民自治和城市居民自治是实现人民当家作主最有效的途径和方式,表述有误。综上,正确的是在维护居民的合法权益,调解居民纠纷等方面发挥着重要作用这一表述。

2、近两年,微信朋友圈流传一则消息,称端午节不能互祝快乐,只能互送安康,原因是端午节是祭祀节日,这天屈原投江,是个悲壮的日子。然而,也有专家指出,虽然端午节和清明节确实有约定俗成的主题,但在千年演变进程中也衍生出许多娱乐性活动,被赋予了更多喜庆色彩。从认识论角度分析,产生上述分歧的原因是()。①认识受到主客体状况以及认识条件的制约②客观事物是复杂的,且不断变化着的③认识本身并非目的,改造世界才是认识的归宿④认识具有无限性和反复性

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

【答案】:C

【解析】首先来看,对于端午节能否互祝快乐这一问题产生分歧,体现了认识受到多种因素的影响。认识受到主客体状况以及认识条件的制约,不同的人由于自身的知识背景、生活经验等主观因素不同,对端午节的认识也会不同,并且在认识过程中所依据的资料、信息等认识条件也存在差异,这就导致了在对端午节性质的认识上出现分歧,所以该项符合。客观事物是复杂的,不断变化着的,端午节本身就是一个具有复杂内涵的传统节日,它在千年的演变进程中,既有着祭祀等传统主题,又生出了许多娱乐性活动,被赋予了更多喜庆色彩,其内涵的复杂性和变化性使得人们对它的认识不尽相同,这也是产生分歧的一个重要原因,该项也是合理的。认识具有无限性和反复性,人们对端午节的认识不是一蹴而就的,由于主客观条件的限制,人们对端午节的认识需要一个不断发展和深化的过程,不同时期、不同的人对端午节性质的认识会存在差异,并且这种认识会随着时间推移和条件变化而不断反复和发展,所以该项也能够解释分歧产生的原因。而“认识本身不是目的,改造世界是认识的归宿”主要强调的是认识的目的和作用,说的是认识要服务于实践,对客观世界进行改造,它与本题中人们对端午节认识产生分歧这一现象并无直接关联。综上,产生上述分歧的原因是认识受到主客体状况以及认识条件的制约、客观事物是复杂的不断变化着的、认识具有无限性和反复性。

3、工商行政管理机关有权对经营者的违法行为实施行政处罚,以下哪种措施是其不得采取的()。

A.罚款

B.警告

C.吊销营业执照

D.行政拘留

【答案】:D

【解析】该题考查工商行政管理机关对经营者违法行为可采取的行政处罚措施的范围。工商行政管理机关作为市场监管的重要部门,有权对经营者的违法行为进行相应处罚。罚款是一种常见的经济制裁手段,通过让违法经营者缴纳一定数额的金钱,对其违法行为进行惩处,以起到警示和教育作用,同时也能规范市场秩序。警告是对违法者的一种正式谴责和告诫,它虽不涉及实质的经济或资格剥夺,但能引起违法者的重视,使其认识到自身行为的违法性,从而促使其改正。吊销营业执照是较为严厉的处罚措施,意味着违法经营者将失去从事相关经营活动的资格,从根本上限制其在市场中的经营行为,适用于情节较为严重的违法行为。而行政拘留是一种限制人身自由的行政处罚,根据相关法律规定,限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使,工商行政管理机关并不具备此权限,不能采取行政拘留措施。综上,工商行政管理机关不得采取的措施是行政拘留。

4、“养兵千日,用在一时”体现的是使用人才应遵循()的原则。

A.合理流动,适才适用

B.合理搭配,整体效能

C.重视培养,用养结合

D.量才用人,取能相称

【答案】:C

【解析】“养兵千日,用在一时”意思是平时供养、训练军队,以便到关键时刻用兵打仗,强调平时的培养和关键时刻的使用相结合。在人才使用中,就是要重视对人才的培养,并且将培养和使用结合起来。合理流动、适才适

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