2025年中职（学前教育）幼儿游戏设计试题及答案.docVIP

2025年中职（学前教育）幼儿游戏设计试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号内。

1.幼儿游戏的主要特点不包括以下哪一项（）

A.自主性B.虚构性C.功利性D.愉悦性

2.下列哪种游戏属于规则性游戏（）

A.角色游戏B.结构游戏C.体育游戏D.表演游戏

3.幼儿游戏中社会性程度最高的是（）

A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏

4.在游戏中，幼儿通过模仿和想象，创造性地反映现实生活的是（）

A.象征性游戏B.感觉运动游戏C.智力游戏D.音乐游戏

5.教师在幼儿游戏时的指导策略不包括（）

A.平行介入B.垂直介入C.直接介入D.交叉介入

6.幼儿园常见的游戏环境创设不包括（）

A.户外游戏场地B.室内游戏区域C.自然角D.教室走廊

7.幼儿游戏的材料选择应遵循的原则不包括（）

A.安全性B.教育性C.趣味性D.昂贵性

8.下列关于幼儿游戏与教育关系的说法正确的是（）

A.游戏与教育是完全不同的活动B.游戏可以替代教育

C.游戏是对教育的准备D.游戏与教育相互渗透、相互促进

9.幼儿游戏的空间密度指的是（）

A.游戏场地的大小B.游戏材料的数量

C.幼儿在游戏空间中的分布情况D.游戏时间的长短

10.幼儿游戏的观察方法不包括（）

A.扫描观察法B.定点观察法C.追踪观察法D.随意观察法

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（每空2分，共20分）

1.幼儿游戏的分类方法有多种，如果按照游戏的教育作用分类，可分为创造性游戏和______游戏。

2.角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种______游戏。

3.结构游戏是幼儿利用各种______材料，通过______、______、排列等方式来构造物体形象的游戏。

4.表演游戏是幼儿根据______、故事等文学作品的内容，通过______、______等表演手段，再现文学作品的一种游戏形式。

5.规则性游戏一般包括游戏的目的、玩法、______和结果四个部分。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.幼儿游戏时教师应尽量不干预，让幼儿自由发挥。（）

2.幼儿游戏的过程比结果更重要。（）

3.游戏材料投放越多越好，这样能满足幼儿的各种需求。（）

4.平行游戏阶段的幼儿开始有了初步的合作意识。（）

5.幼儿游戏只在幼儿园进行，家庭中不需要开展游戏活动。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

材料：在一次幼儿园的游戏活动中，教师观察到幼儿小明在建构区用积木搭建了一座高楼，他先将积木一层一层地往上垒，垒到一定高度时，发现高楼有些摇晃，于是他又在旁边添加了一些支撑的积木，使高楼更加稳固。

1.请分析小明在游戏中体现出的能力和特点。

2.教师应如何针对小明的游戏表现进行指导？

五、设计题（20分）

请设计一个适合中班幼儿的游戏活动方案，主题为“超市购物”。要求包括游戏目标、游戏准备、游戏过程和游戏延伸。

答案：

第I卷

1.C2.C3.D4.A5.C6.D7.D8.D9.C10.D

第II卷

二、填空题

1.规则性

2.社会性

3.结构拼搭建构

4.童话语言动作

5.规则

三、判断题

1.×2.√3.×4.×5.×

四、简答题

1.小明在游戏中体现出了空间感知能力，能够发现高楼摇晃并添加支撑积木使其稳固；还体现出了问题解决能力和动手操作能力，通过自己的思考和行动来解决游戏中遇到的问题。同时，他专注于游戏，有一定的坚持性。

2.教师可以在小明完成搭建后，与他交流，询问他搭建高楼的想法和过程，肯定他解决问题的能力；还可以引导他思考如何让高楼更加美观或有更多功能，进一步拓展他的思维；也可以鼓励他向其他幼儿介绍自己的作品，分享游戏经验。

五、设计题

游戏目标：让幼儿了解超市购物的流程，学习货币交易，培养语言表达和社交能力。

游戏准备：布置超市场景，准备各种商品模型、货币道具。

游戏过程：幼儿分别扮演顾客、收银员等角色，顾客挑选商品后到收银员处结账。

游戏延伸：可以开展“我是小小导购员”活动，让幼儿介绍商品。